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大学治理:美国的经验与启示

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2009年第1期22卷 44-46页

作者：牛风蕊福州大学人事处福建福州350108

大学治理结构是大学制度的核心,构建一个适合社会发展要求、符合本国实际的大学治理结构,是现代大学制度建设的根本任务。归纳和总结美国大学治理的发展历程,分析美国大学治理的特点及价值,旨在对中国大学治理所面临的结构性调整进行有... 详细信息

大学治理结构是大学制度的核心,构建一个适合社会发展要求、符合本国实际的大学治理结构,是现代大学制度建设的根本任务。归纳和总结美国大学治理的发展历程,分析美国大学治理的特点及价值,旨在对中国大学治理所面临的结构性调整进行有益的探索。

关键词：大学治理董事会联合治理

通过合作育人提高地方高校人才培养质量的思考

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成都师范学院学报 2019年第6期35卷 16-20页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所

“合作育人”是地方高校深化人才培养模式改革的重要途径。开放式的人才培养,基于资源共建的多元协同,重视学生实践能力和综合素质提高是合作育人模式的特征。地方高校通过与企业、行业、科研院所等用人单位和社会各方面的广泛合作,可... 详细信息

“合作育人”是地方高校深化人才培养模式改革的重要途径。开放式的人才培养,基于资源共建的多元协同,重视学生实践能力和综合素质提高是合作育人模式的特征。地方高校通过与企业、行业、科研院所等用人单位和社会各方面的广泛合作,可以有效提升学生的就业率。由于诸多内外条件的限制,当前的多元主体开展合作育人面临着一些现实问题,迫切需要从育人模式、实践领域、管理体制和教育质量评价体系等方面加以完善。

关键词：合作育人地方高校多元协同人才培养

地方高校教师职称制度改革中的多元权力及其博弈

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淮海工学院学报（人文社会科学版） 2016年第9期14卷 118-121页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福建福州350116

地方高校作为高校体系中的"底层"部分,其职称制度改革陷入路径依赖的困境。在政府放权和治理结构的变革过程中,地方高校场域中形成了多种权力形态。在多元权力的协调和博弈中,既定优势的权力仍维持着优势地位,致使学术权力在制度决策中... 详细信息

地方高校作为高校体系中的"底层"部分,其职称制度改革陷入路径依赖的困境。在政府放权和治理结构的变革过程中,地方高校场域中形成了多种权力形态。在多元权力的协调和博弈中,既定优势的权力仍维持着优势地位,致使学术权力在制度决策中的主体作用没有实质性提升,作为评价客体的普通教师在制度的制定和运行中话语权不足,处于被解释和被规定的地位,这不仅延滞了聘任制改革的推进,对处于学术职业"金字塔"中低层的青年教师也产生了不利影响。

关键词：地方高校教师职称制度学术场域权力博弈

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美国一流大学绩效年度报告解析及其启示

高等理科教育 2021年第4期 43-53页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福建福州350116

大学绩效评价中心(MUP)作为美国大学绩效评价的第三方机构,从2000年开始连续发布“美国一流研究型大学”年度报告,通过精选研究支出、捐赠收入、精英教师数量、博士学位授予数、博士后数量、本科生源质量6个类别9个维度构建评价体系,持... 详细信息

大学绩效评价中心(MUP)作为美国大学绩效评价的第三方机构,从2000年开始连续发布“美国一流研究型大学”年度报告,通过精选研究支出、捐赠收入、精英教师数量、博士学位授予数、博士后数量、本科生源质量6个类别9个维度构建评价体系,持续对美国一流大学的办学绩效进行比较评估。通过对其年度报告的分析,探寻美国一流大学的绩效状况和发展特征,可以获得诸多启示。在我国建设“双一流”的背景下,参考MUP的一流大学绩效评价的指标体系,依托学术联盟开展大学绩效第三方评价,对于完善我国大学的绩效评价体系、推进世界一流大学建设具有重要借鉴价值。

关键词：美国一流大学绩效评价年度报告 “双一流”

“双一流”建设背景下地方高校博士教育高质量发展探究

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黑龙江教师发展学院学报 2023年第8期42卷 27-30页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福州350108

博士教育质量是衡量高等教育发展水平的重要维度,直接关系着国家的科技创新力和高等教育的国际竞争力,也是衡量高校办学水平的关键指标。地方高校的博士教育相对于部属高校处于“底部”部分,其质量直接影响着我国博士教育的整体水平。... 详细信息

博士教育质量是衡量高等教育发展水平的重要维度,直接关系着国家的科技创新力和高等教育的国际竞争力,也是衡量高校办学水平的关键指标。地方高校的博士教育相对于部属高校处于“底部”部分,其质量直接影响着我国博士教育的整体水平。随着“双一流”建设的开展,地方高校博士教育的规模也呈现出较快的扩大态势,但其发展面临着诸多的挑战,如学术资源的支持度相对欠缺,培养模式较为单一,培养主体的多元性不足等。为提升培养效能,促进地方高校博士教育的高质量发展,迫切需要加大博士教育投入的支持力度,优化博士教育的培养机制,推进博士培育中政产学研多主体的协同。

关键词：博士教育高质量发展地方高校 “双一流” 劳动力市场

高等教育管理中的权力结构演进:历史回望与现实关照

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成都师范学院学报 2016年第12期32卷 9-13页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福州350116

高等教育的发展和运行与权力紧密相连,其权力主体从早期的以教会和政府为主,演变到学术、市场等多元主体参与,呈现出从单一到多元化的发展趋势。我国的高等教育自西方移植,由于政治制度的变革和社会宏观环境的转变,高等教育的权力结构... 详细信息

高等教育的发展和运行与权力紧密相连,其权力主体从早期的以教会和政府为主,演变到学术、市场等多元主体参与,呈现出从单一到多元化的发展趋势。我国的高等教育自西方移植,由于政治制度的变革和社会宏观环境的转变,高等教育的权力结构也发生着协同式变化,但总体上仍以政府权力为主导。高等教育强国战略的推进,迫切需要增强权力结构的开放性,推进治理结构改革,进一步增强大学的办学自主权和学术权力的主体性,优化相关机制,促进外部市场权力的参与。

关键词：高等教育权力结构政府权力学术权力行政权力市场权力

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高校职员制:实践困境及其变革

理工高教研究 2009年第5期28卷 74-77页

作者：牛风蕊福州大学人事处

高校职员制是以"大学管理人员"为管理对象的人事制度安排,其目标是增强高校管理人员的专业化,以此推动大学组织的发展。自高校职员制试点工作开展以来,虽取得了初步成效,但步履艰难。通过对高校职员制实践困境的现实分析,提出了高校推... 详细信息

高校职员制是以"大学管理人员"为管理对象的人事制度安排,其目标是增强高校管理人员的专业化,以此推动大学组织的发展。自高校职员制试点工作开展以来,虽取得了初步成效,但步履艰难。通过对高校职员制实践困境的现实分析,提出了高校推进职员制变革的对策。

关键词：高校人事制度改革职员制

基于产学研合作的地方高校协同创新模式及路径探索——以福州大学为例

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淮海工学院学报（人文社会科学版） 2017年第10期15卷 120-123页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福建福州350116

地方高校作为我国高等教育的主体之一,不仅是全面提高高等教育质量的重要依靠,也是区域创新的主体。在"2011计划"及"双一流"建设的时代背景下,地方高校积极参与产学研协同创新,具有重要的现实意义。福州大学作为省属高水平大学,积极开... 详细信息

地方高校作为我国高等教育的主体之一,不仅是全面提高高等教育质量的重要依靠,也是区域创新的主体。在"2011计划"及"双一流"建设的时代背景下,地方高校积极参与产学研协同创新,具有重要的现实意义。福州大学作为省属高水平大学,积极开展产学研协同创新,夯实人才培养、科学研究、社会服务"三位一体"的协同创新支撑体系,服务区域经济社会发展,为学校的持续发展奠定了良好基础。

关键词：地方高校产学研合作协同创新福州大学

权力视阈下美国高校的教师终身职制度改革及启示

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南京航空航天大学学报（社会科学版） 2017年第2期19卷 82-85页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福建福州350116

权力是制度改革的重要影响因素,在新公共管理运动的背景下,美国高校的终身职制度开始进行改革,其更多的体现以学术权力为主导。从发展趋势来看,以竞争为根本特征、以权力制衡为导向、重视制度的规范及利益相关者参与、教学学术地位上升... 详细信息

权力是制度改革的重要影响因素,在新公共管理运动的背景下,美国高校的终身职制度开始进行改革,其更多的体现以学术权力为主导。从发展趋势来看,以竞争为根本特征、以权力制衡为导向、重视制度的规范及利益相关者参与、教学学术地位上升的制度模式成为教师终身职制度改革的主要趋向。在当前背景下,借鉴美国高校的终身教职改革,完善教师聘任程序及方式、构建弹性化的晋升模式,对推进我国高校教师聘任制改革具有重要的意义。

关键词：终身职美国教师晋升权力教学学术