“双一流”建设背景下地方高校博士教育高质量发展探究

作     者：牛风蕊 NIU Feng-rui

作者机构：福州大学高等教育研究所福州350108 

出 版 物：《黑龙江教师发展学院学报》 (Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development)

年 卷 期：2023年第42卷第8期

页      面：27-30页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：福建省社会科学基金项目“‘双一流’建设背景下地方高校博士教育高质量发展研究”(FJ2021B210) 

主　　题：博士教育 高质量发展 地方高校 “双一流” 劳动力市场 

摘      要：博士教育质量是衡量高等教育发展水平的重要维度,直接关系着国家的科技创新力和高等教育的国际竞争力,也是衡量高校办学水平的关键指标。地方高校的博士教育相对于部属高校处于“底部部分,其质量直接影响着我国博士教育的整体水平。随着“双一流建设的开展,地方高校博士教育的规模也呈现出较快的扩大态势,但其发展面临着诸多的挑战,如学术资源的支持度相对欠缺,培养模式较为单一,培养主体的多元性不足等。为提升培养效能,促进地方高校博士教育的高质量发展,迫切需要加大博士教育投入的支持力度,优化博士教育的培养机制,推进博士培育中政产学研多主体的协同。