检索结果-南通市图书馆

改革开放以来我国高校办学自主权的历史嬗变与制度逻辑

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黑龙江高教研究 2020年第4期38卷 45-49页

作者：牛风蕊张紫薇福州大学高等教育研究所福建福州350116 广州行政学院公共管理教研部广东广州510070

办学自主权既是高校有效实施内部治理的基础,也是现代大学制度建设重要内容。改革开放以来,我国高等教育实现了从三级管理体制的建立,进而到以办学章程为载体的治理体系改革的历史嬗变,高校的办学自主权明显扩大。从制度变迁的视角看,... 详细信息

办学自主权既是高校有效实施内部治理的基础,也是现代大学制度建设重要内容。改革开放以来,我国高等教育实现了从三级管理体制的建立,进而到以办学章程为载体的治理体系改革的历史嬗变,高校的办学自主权明显扩大。从制度变迁的视角看,高校办学自主权的变迁体现了权力与制度的互构关系:权力秩序呈现出从集中管控到分权治理的特点,制度模式从国家本位到多元导向的发展趋势。受路径依赖和高等教育供给制度的影响,我国高校的办学自主权在变迁过程中产生了宏观鼓励与微观约束、临时性制度过多与总体性制度欠缺、外部放权和内部集权等多对矛盾关系。在当前我国"双一流"建设的背景下,进一步提升高校的办学自主权,迫切需要加大高等教育领域"放管服"改革的力度,实现从行政主导型的制度变革转向发展驱动下的高校自主性治理改革。

关键词：高校办学自主权内部治理法人制度

教育经费收入的差距到底有多大?——基于1608所地方普通高校的多元指数分解研究

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教育科学 2018年第6期34卷 1-9页

作者：张紫薇牛风蕊陈晓宇中共广州市委党校公共管理教研部广东广州510070 福州大学高等教育研究所福建福州350116 北京大学教育学院北京100871

以2014年全国31个省市1608所地方普通高校为研究对象,运用基尼系数、泰尔指数及其分解方法,对地方普通高校教育经费收入水平和结构差异进行横向和纵向分解,以深入分析地方普通高校教育经费来源结构和收入水平的差异现状。研究发现:地方... 详细信息

以2014年全国31个省市1608所地方普通高校为研究对象,运用基尼系数、泰尔指数及其分解方法,对地方普通高校教育经费收入水平和结构差异进行横向和纵向分解,以深入分析地方普通高校教育经费来源结构和收入水平的差异现状。研究发现:地方普通高校生均教育经费收入的总体基尼系数为0.747,其中,生均财政预算教育经费对总体差异的贡献率为85.03%,是引起地方普通高校教育经费收入差异的主要来源;地方普通高校教育经费收入水平在各地区的分布呈现"中部塌陷"的现象,东部地区内部差异是影响地方普通高校教育经费收入地区差异的决定因素;地方普通高校教育经费收入的校际差异主要是由同一类型院校内部差异造成的,未体现出明显的院校类型间差异。

关键词：地方普通高校教育经费收入地区差异校际差异

“双一流”背景下福建高等教育高质量发展的现实挑战与推进路径

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教育评论 2022年第3期 27-32页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福州350108

高等教育高质量发展是服务新发展格局、提升经济社会动能的重要引擎。随着外部环境的变化,高等教育面临发展范式的变革。在“双一流”建设的竞争态势下,福建高等教育发展面临诸多挑战,包括整体发展水平相对薄弱、经费投入不足、学科发... 详细信息

高等教育高质量发展是服务新发展格局、提升经济社会动能的重要引擎。随着外部环境的变化,高等教育面临发展范式的变革。在“双一流”建设的竞争态势下,福建高等教育发展面临诸多挑战,包括整体发展水平相对薄弱、经费投入不足、学科发展不平衡、科技成果转移能力有待提高等。为增强福建高等教育的竞争力,需要构建与区域发展战略相匹配的高等教育体系,加大高等教育的投入力度,优化学科结构布局,提高科技成果转化的效能,形成城市群、产业群与高校学科群的联动链条,从而加快高校高质量发展的步伐,助推闽台高等教育的融合。

关键词：高质量发展 “双一流” 福建高等教育学科建设

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台湾地区公立高校的教师薪酬制度改革

世界教育信息 2016年第8期29卷 60-67页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所

台湾地区公立高校的教师薪酬制度历经不同的发展阶段,逐步形成了多元化的叙薪模式。随着新"《大学法》"的出台,松绑管制、给予大学更多的自主权成为高校治理改革的方向。在新的制度框架下,台湾公立高校的教师薪酬制度开始从军公教体制... 详细信息

台湾地区公立高校的教师薪酬制度历经不同的发展阶段,逐步形成了多元化的叙薪模式。随着新"《大学法》"的出台,松绑管制、给予大学更多的自主权成为高校治理改革的方向。在新的制度框架下,台湾公立高校的教师薪酬制度开始从军公教体制中脱离,管理权逐步由政府转向高校。然而,由于其教师薪酬制度过于注重公平、缺乏弹性而难以适应现实需要,台湾当局开始推动公立高校实施教师弹性薪酬制度。通过考察台湾公立高校的教师薪酬制度变革,可以得出一些有益的启示。

关键词：台湾地区高校教师弹性薪酬制度

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闽台高等教育发展现状的比较分析

教育评论 2021年第5期 86-93页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福州350108

如何利用独特的“五缘”优势促进闽台在经济文化领域的互动成为重要的现实问题。台湾地区的高等教育大众化起步较早,在办学规模和办学水平上有一定优势。近年来,福建省高校的办学水平有了实质性的提高,在大学排名、学科排名上进步较大,... 详细信息

如何利用独特的“五缘”优势促进闽台在经济文化领域的互动成为重要的现实问题。台湾地区的高等教育大众化起步较早,在办学规模和办学水平上有一定优势。近年来,福建省高校的办学水平有了实质性的提高,在大学排名、学科排名上进步较大,与台湾高校的差距逐步缩小,但在声誉排名上还要进一步强化国际能见度和影响力。相较而言,台湾地区高等教育具有国际化程度高、产学研合作成效良好、创业创新教育模式成熟等优势,但也面临高等教育投入不足、生源结构变化、就业市场供需失衡等诸多问题。闽台经济体量的对比变化与“双一流”建设的推进,迫切要求提升福建高等教育和经济发展水平匹配度,打造“高教强省”,服务国家的总体发展战略。

关键词：闽台高等教育学科建设一流大学大学排名

大学创新力的国际比较及启示——基于2015-2017年全球最具创新力大学排行榜的分析

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世界教育信息 2018年第9期31卷 48-55页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所

创新力既是衡量大学核心竞争力的重要指标,也是建设创新型国家的支撑因素。2015-2017年路透社最具创新力大学排行榜显示:美国大学在创新方面有着绝对优势,欧洲和日韩的大学创新力提升明显。创新力排名靠前的大学在专利申请及授权率和商... 详细信息

创新力既是衡量大学核心竞争力的重要指标,也是建设创新型国家的支撑因素。2015-2017年路透社最具创新力大学排行榜显示:美国大学在创新方面有着绝对优势,欧洲和日韩的大学创新力提升明显。创新力排名靠前的大学在专利申请及授权率和商业影响力方面表现优异,与产业界联系密切,同时也形成了良好的技术转移制度和环境保障。在"双一流"建设的背景下,我国迫切需要积极创建区域创新网络,增强科教融合,构建以创新力为评价导向的大学评价机制,不断提升大学的总体创新力。

关键词：创新力大学排行榜创新网络科教融合

高质量发展视域下地方高校博士研究生教育:问题表征与制度改革

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教育探索 2024年第9期 28-32页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福州350108

构建高质量的博士生教育体系是我国新时期高等教育的重要目标。地方高校博士生教育质量影响着我国博士生教育的整体效能。社会需求维度上优质人才资源梯队建设的高质量供给,高校发展维度上博士生教育对学科建设贡献度的增加,以及人才成... 详细信息

构建高质量的博士生教育体系是我国新时期高等教育的重要目标。地方高校博士生教育质量影响着我国博士生教育的整体效能。社会需求维度上优质人才资源梯队建设的高质量供给,高校发展维度上博士生教育对学科建设贡献度的增加,以及人才成长维度上博士生能力增值与投入产出效益的平衡,使地方高校博士生教育的高质量发展呈现出多重性特征。在高质量发展视阈下,地方高校博士生教育存在着劳动力市场结构性供需矛盾、评价指标绩效导向偏差、科教融合不足等问题,迫切需要面向市场需求进行人才培养和评价制度改革,完善博士生培养全链条质量保障体系,强化人才培养与产业链、创新链的有效衔接。

关键词：博士生教育地方高校高质量发展劳动力市场科教融合

融合共生:地方高校助推城市高质量发展的逻辑与路径

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教育评论 2024年第7期 12-16页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所福州350108

随着我国经济社会进入常态化发展阶段,地方高校和城市的融合发展成为推动高质量发展的关键变量。现实中,存在地方高校学科结构与城市产业需求耦合度不高、科技成果转化不能适时满足城市产业快速发展需求、主动参与城市发展创新的宏观制... 详细信息

随着我国经济社会进入常态化发展阶段,地方高校和城市的融合发展成为推动高质量发展的关键变量。现实中,存在地方高校学科结构与城市产业需求耦合度不高、科技成果转化不能适时满足城市产业快速发展需求、主动参与城市发展创新的宏观制度环境不够完善等阻滞性因素。地方高校迫切需要构建优质的学科—产业链,促进学科建设与城市产业契合贯通;建设产教融合云平台,加强科技成果转化;优化宏观制度环境,强化创新要素的有效集聚。

关键词：地方高校城市发展高质量发展科技创新产教融合

多中心治理理论视域下高校治理结构现代化的价值意蕴与完善路径

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教育评论 2019年第4期 8-11,134页

作者：牛风蕊福州大学高等教育研究所助理研究员博士福州350116

多中心治理理论拓展了传统国家与社会二分关系的分析逻辑,强调不同权力主体的互动是分析高等教育治理改革的有效工具。在多中心治理理论的视域中,高校治理结构要实现现代化,必须充分关照高校的学术组织特性,改变治理主体单一化、权力集... 详细信息

多中心治理理论拓展了传统国家与社会二分关系的分析逻辑,强调不同权力主体的互动是分析高等教育治理改革的有效工具。在多中心治理理论的视域中,高校治理结构要实现现代化,必须充分关照高校的学术组织特性,改变治理主体单一化、权力集聚化的弊端,切实推进高等教育的"管办评"分离,优化高校内部的基层学术组织治理,推动利益相关者协同治理。

关键词：治理结构多中心治理理论现代化