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教育评价指标体系的可靠性和有效性研究——基于元评价的视角
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教育探索 2013年 第3期 72-73页
作者： 潘杰宁 广西建设职业技术学院督导办 南宁530003
科学、客观、可行的评价指标体系,是得到科学、客观、公正的评估结论的基础。基于元评价的视角对评估指标体系的可靠性和有效性进行分析,若评估指标所反映的内容不在同一目标上,说明有部分评估指标偏离了评估目标,即评价目标与评估指标... 详细信息
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高职学生问题解决能力增值评价的探索与实践——基于6所高职院校学生测评的实证分析
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职业技术教育 2022年 第20期43卷 54-61页
作者： 潘杰宁 华中科技大学教育科学研究院 武汉430074 广西建设职业技术学院
“探索增值评价”是《深化新时代教育评价改革总体方案》提出的全新要求。运用直接增值评价法对高职在校生的问题解决能力进行测量评价,既是增值评价在高职教育中的探索实践,也是管窥高职教育人才培养质量的全新视角和方法。通过对中、... 详细信息
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高等职业教育的特征辨析及其实践体现
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继续教育研究 2015年 第9期 53-55页
作者： 潘杰宁 李兰荣 广西建设职业技术学院 广西南宁530003
"高等职业教育作为我国高等教育发展中的一种类型"这一观点已在各级层面获得普遍认同,而在高等职业教育发展中却无明显改观,"高等职业教育"是"高等教育的一种类型"已经从政策层面走向办学实践,在良好开端的引领下,我们应继续探索"高等... 详细信息
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我国增值性评价研究的特征与展望
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山西财经大学学报 2023年 第S1期45卷 79-81页
作者： 潘杰宁 李国军 华中科技大学 湖北武汉430074 广西建设职业技术学院 广西南宁530007 柳州铁道职业技术学院 广西柳州545616
探索增值评价是我国新时代深化教育评价改革的全新要求。本文以CNKI数据库中的核心期刊以及CSSCI期刊作为主要研究样本,结果显示我国增值性评价研究呈现出四个特征:尊重个体差异性、重视发展过程、强调个体发展、重视学生起点,这也是当... 详细信息
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蒽醌染料废水处理技术
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化工环保 1999年 第6期19卷 346-351页
作者： 詹伯君 潘杰宁 浙江省机电设计研究院环保所 杭州310002
对蒽醌染料废水分别用混凝沉淀法、微电池法、Ｏ３法进行了预处理试验，用生物膜ＳＢＲ 法和活性污泥ＳＢＲ 法进行了生化处理试验。试验数据表明，废水经ＰＡＭ混凝沉淀－铁炭微电池预处理和生物膜ＳＢＲ 处理后，可达标排放。
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广西高职教育服务贸易之竞争力分析——基于波特竞争优势理论
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科技信息 2013年 第4期 70-70,73页
作者： 潘杰宁 广西建设职业技术学院
随着中国—东盟自由贸易区(以下简称"自贸区")的全面启动,广西高职教育迎来了一个崭新的教育合作市场。本文以波特竞争优势理论为基础,通过其提出的竞争力构成要素分析广西高职教育服务贸易的竞争力,为广西发展教育服务贸易寻求关键要素。
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“生命自觉”教育本质回归高职教育的思考
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广西教育 2017年 第27期 45-46页
作者： 潘杰宁 广西建设职业技术学院
本文由高职教育教学的现状与难题出发,通过对＂生命自觉＂教育本质的解读,探寻解决高职教育难题的途径。
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高校思政工作与传统文化教育的契合之路
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才智 2013年 第28期 159-160页
作者： 潘杰宁 广西建设职业技术学院 广西南宁530003
高等学校思想政治工作是高等教育的一项重要工作。一方面十分重视高校思想政治教育工作,另一方面,当代大学生传统文化缺失现象严重引起人们的深思。本文通过对高校思政工作任务与传统文化精髓的对比分析,提出传统文化是高校思政工作的... 详细信息
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北部湾经济区建筑类专业创新人才培养探究
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职业时空 2011年 第9期7卷 135-137页
作者： 潘杰宁 广西建设职业技术学院 广西南宁530003
结合广西北部湾经济区对建筑类专业人才的需求,探索建筑类专业创新人才的培养途径,分别从创新意识、创新思维和创新能力三方面提出若干建议,并对教师队伍也提出相应的建设意见,以此满足经济快速发展对建筑类专业人才的需求。
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试论高等教育评价中的元评价
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广西教育 2014年 第11期 99-100页
作者： 潘杰宁 广西建设职业技术学院
阐述元评价的内涵、功能及方法，提出元评价在高等教育评价中运用应注意的问题。
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