检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

宁波市方志研讨会论文集 1

2011年

作者：杨明祥

本书辑录了宁波市各区（县）地方志编修人员在宁波市第三次地方志专题研讨会上提交的论文若干篇，主要围绕如何展开地方的二轮修志工作，具有一定的学术价值和现实意义。

ISBN: (纸本)9787807438991

关键词：方志学宁波市学术会议文集

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

对焦虑症患者进行心理训练的效果研究

对焦虑症患者进行心理训练的效果研究

作者：杨明辽宁师范大学

学位级别：硕士

目的:探讨心理训练对焦虑症患者的干预效果,并将心理训练中的生物反馈方法与音乐疗法相结合,尝试建立新的心理训练方法,并与传统二代单纯的生物反馈方法进行对比研究,探讨新方法的可行性和有效性。方法:对某军区疗养院收治的焦虑症患者... 详细信息

目的:探讨心理训练对焦虑症患者的干预效果,并将心理训练中的生物反馈方法与音乐疗法相结合,尝试建立新的心理训练方法,并与传统二代单纯的生物反馈方法进行对比研究,探讨新方法的可行性和有效性。方法:对某军区疗养院收治的焦虑症患者进行筛选,选出患者共116名。将患者分成两组,第一组是生物反馈组,第二组是生物反馈合并音乐疗法组。在训练前后两组均进行SDS、SAS的量表评定,所有训练结束后对结果数据采用统计分析。结果:经过6周的心理训练后,患者的心理健康状况明显改善。生物反馈组痊愈3例(5.17%),显效16例(27.58%),有效23例(39.65%),无效16例(27.5%),总有效42例(72.40%);生物反馈合并音乐组痊愈6例(10.34%),显效21例(36.20%),有效26例(44.82%),无效5例(8.62%),总有效53例(91.40%)。生物反馈组的患者在心理训练前后数据均具有显著性差异,其中SAS评分对比p0.05),训练结束后,SDS、SAS评分均具有显著的统计学差异(p<0.01)。结论:采用生物反馈疗法和生物反馈合并音乐疗法的心理训练对焦虑症患者均具有较好的干预效果,其中以生物反馈合并音乐疗法的心理训练效果最为显著。

关键词：心理训练焦虑症生物反馈音乐疗法

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

肘关节康复训练装置的研究

肘关节康复训练装置的研究

作者：杨明华中科技大学

学位级别：硕士

康复训练机器人的研究正在蓬勃兴起,引起了越来越多的研究者的兴趣。本文对肘关节康复训练装置的结构设计、气动人工肌肉的特性研究、气动伺服控制技术等关键技术进行了研究。通过对现代康复理论和康复训练方法的研究,本文明确了康复... 详细信息

康复训练机器人的研究正在蓬勃兴起,引起了越来越多的研究者的兴趣。本文对肘关节康复训练装置的结构设计、气动人工肌肉的特性研究、气动伺服控制技术等关键技术进行了研究。通过对现代康复理论和康复训练方法的研究,本文明确了康复训练在运动功能康复中的重要地位和积极作用。针对肘关节功能运动要求,开展功能结构研究,在理论研究的基础上,对整个肘关节康复训练装置进行了整体设计,从模块化的角度对此装置的机械本体结构、气动驱动系统和控制系统分别进行了详细的分析,明确了各部分的具体结构和功能需求,提出了整个肘关节康复训练装置的设计方案。针对肘关节康复训练装置所采用的特殊驱动器及其控制要求,本文对气动人工肌肉进行了静态和动态特性实验,结合实验,建立了整个系统的数学模型。根据控制系统的具体要求,在动态特性模型的基础上,采用分段式的PID控制算法进行了控制研究,为气动人工肌肉在多关节康复机器人中的应用打下初步的基础。最后开发出了肘关节康复训练装置实验样机,并在正常人体上进行了多种康复训练模式的实验研究,包括主动运动、被动运动和抗扰运动模式。实验结果检验了该康复训练机器人机械结构的有效性、控制系统的安全性、可靠性,为下一步的临床实验研究奠定了基础。

关键词：康复训练模块化气动人工肌肉 PID控制训练模式

三氟甲基酰腙与异氰基乙酸酯的[3+2]环加成反应研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

三氟甲基酰腙与异氰基乙酸酯的[3+2]环加成反应研究

作者：杨明西北师范大学

学位级别：硕士

咪唑啉是非常重要的含氮五元杂环化合物,其中2-咪唑啉的应用价值较为广泛,尤其在医学上已显示出药用价值,因此备受人们的关注。在合成2-咪唑啉的方法中,异氰基乙酸酯与亚胺的反应是一种成熟、简便、高效的方法。另一方面,将三氟甲基引... 详细信息

咪唑啉是非常重要的含氮五元杂环化合物,其中2-咪唑啉的应用价值较为广泛,尤其在医学上已显示出药用价值,因此备受人们的关注。在合成2-咪唑啉的方法中,异氰基乙酸酯与亚胺的反应是一种成熟、简便、高效的方法。另一方面,将三氟甲基引入到氮杂环化合物中,可以改变其理化性质,合成含有三氟甲基的氮杂环越来越受到化学家们的关注。近年来,我们小组将三氟甲基酰腙作为三氟甲基合成砌块,并且发展了三氟甲基酰腙的[3+2]环加成反应,合成了多种三氟甲基取代的氮杂环。三氟甲基酰腙是亚胺衍生物,经过研究三氟甲基酰腙可作1,3-偶极子或亲偶极体,为了合成三氟甲基取代的2-咪唑啉化合物,我们用三氟甲基作为亲偶极体,异氰基乙酸酯作1,3-偶极子,使用金属催化剂,成功制备了具有潜在生物活性的三氟甲基取代的2-咪唑啉化合物。本文共分为三部分:第一章:异氰基乙酸酯参与的[3+2]环加成反应研究进展本章对异氰基乙酸酯参与的[3+2]环加成反应进行了总结,主要包括异氰基乙酸酯与碳碳双键、碳碳三键、碳氧双键、氮氮双键、氮氮三键、碳氮双键的反应的研究进展。第二章:银催化下三氟甲基取代的2-咪唑啉化合物的合成本章主要探索了三氟甲基酰腙与异氰基乙酸酯在金属催化下的[3+2]环加成反应,合成了三氟甲基取代的2-咪唑啉化合物,当使用金属银时,该反应表现出速度快、产率高和立体选择性好等特点,为制备三氟甲基取代的2-咪唑啉类化合物提供了一种高效的新方法。第三章:三氟甲基酰腙与异氰基乙酸酯的不对称反应研究本章在前面工作的基础上,探索了三氟甲基酰腙与异氰基乙酸酯的不对称[3+2]环加成反应,为了得到高对映体三氟甲基取代的2-咪唑啉化合物,对反应条件进行探索。

关键词：异氰基乙酸酯三氟甲基酰腙 2-咪唑啉 [3+2]环加成反应

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

简析如何“说”好一节课

思想政治课教学 1998年第11期 30-31页

作者：杨明贤河北省文安县教育局教研室

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

古代人文思潮与知音论的审美生成 1

2013年

作者：杨明刚

本书共分四章，主要内容包括：中国古代文论视阈中的知音、中古知音论的审美生成、知音论的审美内涵和体系、知音论审美生成与古代人文思潮的关系探析。

ISBN: (纸本)9787208115408

关键词：中国文学古典文学研究

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

雏鸭口服头孢噻呋后的组织动力学特征研究

黑龙江畜牧兽医 2013年第10期 139-141页

作者：宋福杰刘明春罗定职业技术学院广东罗定527200 沈阳农业大学畜牧兽医学院沈阳110161

试验以高效液相色谱法（HPLC）为测量手段，研究雏鸭口服给药后，头孢噻呋及其代谢产物去呋喃甲酰基头孢噻呋（DFC）在雏鸭体内不同组织中的动力学特征，对指导兽医临床合理使用头孢噻呋防治雏鸭的感染性疾病具有指导意义。同时研究头... 详细信息

试验以高效液相色谱法（HPLC）为测量手段，研究雏鸭口服给药后，头孢噻呋及其代谢产物去呋喃甲酰基头孢噻呋（DFC）在雏鸭体内不同组织中的动力学特征，对指导兽医临床合理使用头孢噻呋防治雏鸭的感染性疾病具有指导意义。同时研究头孢噻呋的代谢产物DFC在雏鸭体内各组织中的残留情况，为头孢噻呋休药期的制订奠定理论基础。

关键词：头孢噻呋动力学特征口服给药雏鸭组织高效液相色谱法代谢产物呋喃甲酰基

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

精编常用中医英语字典 1

2013年

作者：杨明山

本字典根据计算机综合统计结果与有关词频学的齐普夫定律，共选录常用中医汉字1899个、常用中医术语近万个，并详细列出其字源、词性、释义、译法、词例及字格结构。字典中所收录汉字按拼音排序，各义项内中医术语按字格结构排序。字典... 详细信息

ISBN: (纸本)9787309097092

本字典根据计算机综合统计结果与有关词频学的齐普夫定律，共选录常用中医汉字1899个、常用中医术语近万个，并详细列出其字源、词性、释义、译法、词例及字格结构。字典中所收录汉字按拼音排序，各义项内中医术语按字格结构排序。字典编纂设计全面，条目收录标准科学，中医术语英译严谨，读者查询方便可靠。

关键词：中国医药学英语字典

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

在线全文

汇雅图书（南通市图书馆）

学校读者我要写书评

暂无评论

大学先修课程与我国高中课程改革

教育学报 2014年第4期10卷 49-55页

作者：杨明全北京师范大学国际与比较教育研究院北京100875

大学先修课程肇始于美国大学理事会的大学先修项目,其成功经验对世界范围内的高中教育产生了深刻的影响。我国高中开设大学先修课程具有一定的思想基础,如以人为本的教育发展理念和素质教育思想;也具有一定的制度准备,如三级课程管理制... 详细信息

大学先修课程肇始于美国大学理事会的大学先修项目,其成功经验对世界范围内的高中教育产生了深刻的影响。我国高中开设大学先修课程具有一定的思想基础,如以人为本的教育发展理念和素质教育思想;也具有一定的制度准备,如三级课程管理制度、选课制和学分制等。我国高中实施大学先修课程可以采取如下策略:重建课程结构,将大学先修课程纳入学校课程体系,在学校层面实现国家课程与校本课程的整合;由大学联合中学共同开发课程;建立由第三方参与的大学先修课程审核与评价机制。

关键词：高中课程改革大学先修课程课程结构课程开发