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检索条件"作者=李清早"
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承古启今:乡村教师文化身份重塑之路
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潍坊工程职业学院学报 2020年 第4期33卷 53-57页
作者: 李清早 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
乡村教师作为社会群体的存在拥有多种身份,其中文化身份是农村教师作为“知识人”的典型特征。追本溯源,聚焦传统教师文化身份的本应具体形象是必需的;是回应与体现当今时代下乡村教师文化身份最直接的证明所在。乡村教师传统文化身份... 详细信息
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如果你想起我
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第二课堂(B) 2007年 第10期 44-45页
作者: 李清早 贵州六盘水市一中流星雨文学社
如果你想起我,在初春的一个清晨。你收起朦胧的睡意,轻轻地推开窗子向外张望。一只蝴蝶正从窗边飞过,几只早燕站在不远的树梢上细语呢喃。窗外不远的田间开放的花儿此时已有了深深的倦意,淡绿的叶子开始在明媚的阳光下摇摇摆摆。
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如何看待火爆的专注力训练——基于幼儿注意品质培养误区的冷思考
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安徽教育科研 2019年 第21期 1-2,8页
作者: 李清早 吴玲 安徽师范大学教育科学学院
作为社会生存的基本能力,专注力不仅是个体获得良好发展的“营养剂”,也是他们与外界交往的“输送带”.而急切的价值索讨,使不少人在专注力训练问题上,因为盲目追捧陷入种种误区.论文从内涵外延、物质条件、思维定式和实践模式等层面进... 详细信息
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幼儿规则教育价值的文化审思
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豫章师范学院学报 2020年 第3期35卷 89-92页
作者: 李清早 吴玲 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
规则作为一种教育方式,在施行过程中出现了异化现象,这导致规则本体的教育功能被遮蔽。作为幼儿园的潜在课程,规则教育承载着幼儿的德育教育功能。在规则教育过程中,应基于自由实施规则教育,尊重幼儿的主体性,考虑幼儿的长远发展,坚持... 详细信息
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儿童“想而不敢举手”的心理特征及对策--基于阿德勒自卑补偿理论的分析与回应
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教育导刊(下半月) 2020年 第5期 40-44页
作者: 李清早 吴玲 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000
举手是儿童的日常表现,也是受关注的行为,但在"想举手而未举手"的行为背后,很多儿童受到"想而不敢"的心理钳制。阿德勒的自卑补偿理论为上述问题的分析和改善提供了新思路。基于自卑补偿理论分析,儿童"想而不敢举手"的心理特征不仅符合... 详细信息
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我和李清
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课堂内外(创新作文)(高中版) 2008年 第6期 15-15页
作者: 李清早
母亲赋予我生命很"晚",也许父亲怕我会因"迟到"而失去些什么,所以"清早"便成了我的名字。我问父亲时,他哈哈大笑道:"山清水秀见朝阳。"或许父亲只是为了寄托希望吧!
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文化传播互构模式:国家文化公园建设的新媒介实践
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现代传播(中国传媒大学学报) 2024年 第5期46卷 160-168页
作者: 李清 辽宁大学新闻与传播学院
作为独立又相关的概念,媒介实践、文化传播与国家文化公园拥有共性交互特征和协同发展经验,同时也面临主体发展壁垒与互构面向单一的问题,具备互构的可行性与必要性。以国家文化公园为研究对象,以《人民日报》、发改委官网与微博三个新... 详细信息
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ESG评级不确定性对企业绿色创新的影响研究
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管理学报 2024年
作者: 李清 陈琳 吉林大学商学与管理学院
以2011~2021年沪深A股上市公司为研究样本,考察ESG评级不确定性对绿色创新的影响及作用机理。研究发现:ESG评级不确定性导致企业绿色创新数量象征性提高,绿色创新质量实质性下降,进而使得绿色创新存在“泡沫”。机制检验表明,ESG评级... 详细信息
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可见光促进C(3)(杂)芳硫基吲哚化合物的合成研究进展
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有机化学 2024年 第2期44卷 398-408页
作者: 梅青刚 李清 绵阳师范学院生命科学与技术学院 四川绵阳621000 西南民族大学化学与环境学院 成都610041
吲哚硫醚结构广泛存在于许多药物分子和天然产物分子中,其衍生物具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物活性,同时也是有机合成的重要中间体及药物合成的结构单元,因此吲哚硫醚化合物在医药领域具有极大的应用价值.其合成方法的研究也成... 详细信息
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铑催化偕二氟环丁烯的区域和对映选择性硼氢化反应
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有机化学 2024年 第8期44卷 2611-2613页
作者: 黄斌 李清 苏州大学药学院 中山大学药学院
环丁烷骨架是天然产物中重要的结构单元,常用于药物化学研究,因为它们可以增强药效团的刚性以及作为芳烃的生物电子等排体.另一方面,由于氟原子的独特效应,向含有环丁烷骨架的生物活性分子中引入氟原子,能显著增强其脂溶性、溶解性以及...
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