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用好考试杠杆调控语文教学

小学教学参考（语文版） 2006年第1期 95-96页

作者：曾乔逞福建永安市第二实验小学 266000

考试作为评价的手段，应在考试形式和方法、试题的编制等方面进行改革，才能调控当前的语文教学，使新一轮课程改革顺利进行，实现新课程标准提出的目标。

关键词：考试形式语文教学小学课程改革课程标准试题编制

唤醒引导激励——小学中年段习作指导的几点作法

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赤峰学院学报（作文教学研究） 2009年第4期 84-85页

作者：曾乔逞吴飞爱福建省永安市第二实验小学福建省永安市洪田中心小学

“作文难”的原因分析及就如何突破这些难点的教学策略。

关键词：小学中年级作文指导策略

破解习作教学高耗低效的利器——浅谈现代教育技术在小学习作教学中的妙用

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赤峰学院学报（作文教学研究） 2013年第3期 58-59页

作者：吴飞爱曾乔逞福建省永安市洪田中心小学福建省永安市第二实验小学

小学习作教学高耗低效的表现是耗时费力，学生习作的难点是没解决好“写什么”和“怎么写”的问题，同时还有学生“懒得写”“懒得改”的表现。现代教育技术的直观、生动、形象，“把事件现场搬到教室”解决了组织学生现场观察费劲、费... 详细信息

小学习作教学高耗低效的表现是耗时费力，学生习作的难点是没解决好“写什么”和“怎么写”的问题，同时还有学生“懒得写”“懒得改”的表现。现代教育技术的直观、生动、形象，“把事件现场搬到教室”解决了组织学生现场观察费劲、费时和不安全因素，克服了习作靠“记忆”抒写，不易“选材”和写不具体的难题。而利用文档编辑软件和网络平台是指导学生修改习作和激励习作热情好途径。

关键词：习作教学高耗低效症结对策多媒体教育技术

让学生“爱写作文、会写作文、写好作文”——“中国名师”新课标作文示范课启示

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新课程(下) 2005年第1期 49-49页

作者：曾乔逞福建永安市第二实验小学

如何上好作文课,有效提高小学生的作文水平,一直是个困扰小学语文教师的问题。带着这样的问题,我曾有幸参加了"中国名师"新课标作文教学研讨会,听了陈延军、支玉恒、窦桂梅、贾志敏等小学语文名师上的新作文示范课,反思自己平时的教学,... 详细信息

如何上好作文课,有效提高小学生的作文水平,一直是个困扰小学语文教师的问题。带着这样的问题,我曾有幸参加了"中国名师"新课标作文教学研讨会,听了陈延军、支玉恒、窦桂梅、贾志敏等小学语文名师上的新作文示范课,反思自己平时的教学,感受颇多,深受启发。

关键词：小学生窦桂梅作文水平作文教学新课标示范课

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“孩子不怕我”

现代家教 1996年第12期 52-52页

作者：曾乔逞

作为老师,我常对学生进行家访,而在家访中我常听到家长这样的话——“孩子不怕我。”“不怕我”本该是好事,它体现了孩子与家长之间民主平等的关系,有利于孩子独立性格的形成。可是,一些家长所说的“孩子不怕我”却是饱含了家教中的“... 详细信息

作为老师,我常对学生进行家访,而在家访中我常听到家长这样的话——“孩子不怕我。”“不怕我”本该是好事,它体现了孩子与家长之间民主平等的关系,有利于孩子独立性格的形成。可是,一些家长所说的“孩子不怕我”却是饱含了家教中的“无奈”。意思是孩

关键词：米花

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良好习惯是学好语文的保证

学周刊（上旬） 2011年第8期 118-118页

作者：曾乔逞吴飞爱福建省永安市第二实验小学 366000 福建省永安市洪田中心小学 366000

每接一个新的班级，经过一两周的教学观察和单元诊断测试，便能让老师发现这个班级学生的学习习惯好不好，哪些习惯需要培养，哪些习惯需要矫正，以保证以后更有效地学习，学好语文。那么，小学语文学习应该培养哪些习惯呢？怎样培养呢... 详细信息

每接一个新的班级，经过一两周的教学观察和单元诊断测试，便能让老师发现这个班级学生的学习习惯好不好，哪些习惯需要培养，哪些习惯需要矫正，以保证以后更有效地学习，学好语文。那么，小学语文学习应该培养哪些习惯呢？怎样培养呢？笔者根据自己长期的教学实践认为，教师要在教学实践中根据小学语文的学科性质和特点，以及学生的年龄特点，具体做好以下习惯的培养，从而促进学生语文综合素养的提高。

关键词：语文学习良好习惯语文综合素养学习习惯教学实践小学语文教学观察学科性质

抓住根本,一切从实际出发——听魏书生讲座后的思考

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学周刊（上旬） 2012年第10期 63-63页

作者：吴飞爱曾乔逞福建省永安市洪田中心小学 366000 福建省永安市第二实验小学 366000

魏书生老师的讲座中出现频率最高的一句话是：“不动摇、不懈怠、不折腾，坚持、坚持、再坚持!”这是对中国教育深刻思考研究后得出的经典话语．是发自内心深处的对中国教育的呼吁与呐喊。一、关于新课标和教学大纲,现在全国上下都统一... 详细信息

魏书生老师的讲座中出现频率最高的一句话是：“不动摇、不懈怠、不折腾，坚持、坚持、再坚持!”这是对中国教育深刻思考研究后得出的经典话语．是发自内心深处的对中国教育的呼吁与呐喊。一、关于新课标和教学大纲,现在全国上下都统一实行了新课程标准，强调“三维目标”，贯彻“新理念”。作为教育改革．这本无可厚非．可一些学者却大肆鼓吹，实施新课标具有如何的优越性，而把原《教学大纲》批得一无是处。

关键词：一切从实际出发魏书生讲座《教学大纲》中国教育新课程标准出现频率三维目标

武汉东湖底栖动物多样性分布的影响因素及历史变化

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湖泊科学 2025年第1期37卷 204-214页

作者：喻曾曾和雅静吴俊燕赵永晶崔永德中国科学院水生生物研究所武汉430072 中国科学院大学现代农业科学学院北京100049

探究城市湖泊物种和功能多样性分布及其历史变化有助于了解人类干扰对生态系统的影响。本研究于20202021年对武汉东湖不同湖区的底栖动物进行3次季节性调查,并搜集了19702020年文献中的历史数据,就底栖动物物种、功能和系统发育多样性... 详细信息

探究城市湖泊物种和功能多样性分布及其历史变化有助于了解人类干扰对生态系统的影响。本研究于20202021年对武汉东湖不同湖区的底栖动物进行3次季节性调查,并搜集了19702020年文献中的历史数据,就底栖动物物种、功能和系统发育多样性的空间分布和历史变化进行了比较,通过获取2000、2010及2020年东湖湖滨带1 km缓冲区的不同土地利用方式占比变化,分析了底栖动物多样性与环境因子之间的相关性。结果表明:调查共记录底栖动物97属种,团湖总种类数最高,后湖功能丰富度最高,功能均匀度在庙湖最高,在菱角湖最低,系统发育的分类多样性指数在团湖最高,分类差异指数在庙湖最高。总物种数与总氮、总磷呈负相关,耐污种种类数与总磷呈负相关,功能均匀度与耕地占比呈正相关,功能丰富度与总氮、总磷呈负相关,分类多样性指数与总氮、总磷呈负相关。结合历史数据,1970s 2020s水生昆虫占比呈现先下降后上升的趋势,到2010s底栖动物有个体小型化的趋势,后有所恢复。

关键词：底栖动物功能多样性土地利用历史变化东湖

基于主被动分解法的微纳激光混沌系统的复用同步实现

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物理学报 2025年

作者：穆鹏华王译乔贺鹏飞徐源烟台大学物理与电子信息学院

纳米激光器（NL）是实现光集成的重要光学元件，近年来成为研究热点之一。然而，对于NL在混沌同步方向上的研究仍较为稀少。本文提出一种基于NL的双路激光混沌复用系统，并详细研究了其同步性能。研究中还创新性地引入了主被动分解法，... 详细信息

纳米激光器（NL）是实现光集成的重要光学元件，近年来成为研究热点之一。然而，对于NL在混沌同步方向上的研究仍较为稀少。本文提出一种基于NL的双路激光混沌复用系统，并详细研究了其同步性能。研究中还创新性地引入了主被动分解法，通过主动和被动信号的分解实现高效的信号处理和复用。具体而言，通过建立速率方程模型，探究了NL两个关键参数（Purcell因子F、自发辐射耦合因子β）、系统参数、单参数失配以及多参数同时失配对同步性能的影响。研究结果表明，通过合理的选择系统的参数配置，两主激光器可以在较大的参数范围内保持较低的相关性，同时确保主从激光器间保持高品质的混沌同步，满足混沌复用系统的条件。此外，单参数失配对主激光器间同步性的影响具有差异性，但对配对激光器的同步性影响较小;多参数失配时，系统仍能在广泛的参数失配范围内满足两主激光器混沌输出的“伪正交性”要求。这一结果不仅验证了所提系统的可行性，还充分体现了主动被动分解法在推动NL混沌同步研究中的重要价值，为该领域的发展提供了新思路。

关键词：纳米激光器混沌同步主被动分解法混沌复用