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唤醒引导激励——小学中年段习作指导的几点作法

作者：曾乔逞吴飞爱

作者机构：福建省永安市第二实验小学福建省永安市洪田中心小学

出版物：《赤峰学院学报（作文教学研究）》 (Teaching & Research in Writing)

年卷期：2009年第4期

页面：84-85页

学科分类：01[哲学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0101[哲学-哲学] 010102[哲学-中国哲学]

主　　题：小学中年级作文指导策略

摘要：“作文难的原因分析及就如何突破这些难点的教学策略。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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