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ChatGPT时代国家口译教育新向度

翻译研究与教学 2024年第1期 1-9页

作者：康志峰复旦大学外国语言文学学院

随着人工智能技术的更新迭代，特别是ChatGPT等自然语言处理技术的出现，国家口译教育站在了技术和知识的前沿，面临着前所未有的机遇和挑战。本文为迎合国家对中华文化外译及国际传播等日益变化的口译需求，通过对口译教育的衍进与现... 详细信息

随着人工智能技术的更新迭代，特别是ChatGPT等自然语言处理技术的出现，国家口译教育站在了技术和知识的前沿，面临着前所未有的机遇和挑战。本文为迎合国家对中华文化外译及国际传播等日益变化的口译需求，通过对口译教育的衍进与现状分析，提出了“国家口译教育”之新构念，明晰了“国家口译教育”之新策略，明确了从传统口译教育到现代“国家口译教育”之六大转向，指出了ChatGPT时代“国家口译教育”之新向度。这些新向度不仅包括对职业译员、口译教师、学生译员以及口译研究者的教育，还涵盖口译教育内容的更新、口译教学方法的创新以及口译职业发展的规范。急国家口译人才培养之所急，需国际传播人才培养之所需，此研究意义重大。

关键词： ChatGPT时代国家口译教育新构念新策略新向度

基于眼动追踪实验的字幕翻译认知加工接受度研究

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翻译研究与教学 2024年第1期 123-132页

作者：陈林康志峰复旦大学外国语言文学学院上海海事大学外国语学院

如今，视听材料在英语学习中广泛应用，然而英语学习者通过观看字幕、翻译视听材料进行英语学习的效度和接受度尚不确定。鉴于此，本研究以中文字幕翻译的英文科普类视听材料为研究素材，以复旦大学选修“英语口译”的108名本科生为研... 详细信息

如今，视听材料在英语学习中广泛应用，然而英语学习者通过观看字幕、翻译视听材料进行英语学习的效度和接受度尚不确定。鉴于此，本研究以中文字幕翻译的英文科普类视听材料为研究素材，以复旦大学选修“英语口译”的108名本科生为研究对象，以眼动追踪实验的实证研究方法来考察字幕翻译的接受者，即受众在观看字幕翻译多模态文本中的信息获取量。本文通过眼动追踪技术记录被试观看视听材料的眼动数据，并与问卷及内容复述相结合的形式，即数据+问卷+复述三合一测试法，考察被试在字幕翻译多模态文本视读中的认知加工效度和接受度。本研究提出的扩大词汇策略、有效视读策略、扫视视读能力策略、体认策略以及灵动认知策略等对于提升学生对字幕翻译视听材料的理解度、接受度以及学生的英语学习效度具有积极的作用。

关键词：眼动追踪实验视听多模态文本认知加工理解效度接受度

佳县白云山派出所：做强中枢配套改革提质增效

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佳县白云山派出所：做强中枢配套改革提质增效

人民公安报

作者：阮仕喜康志峰

强化综合指挥室职能，实现“一室统全所、一屏览辖区、一体抓落实、一键管全盘”创新走访、联勤、警示、登记“四项机制”，构建景区警务新模式2023年以来，白云山景区刑事警情下降12%，治安警情下降33%，全年重复警情为零……这是陕西... 详细信息

强化综合指挥室职能，实现“一室统全所、一屏览辖区、一体抓落实、一键管全盘”创新走访、联勤、警示、登记“四项机制”，构建景区警务新模式2023年以来，白云山景区刑事警情下降12%，治安警情下降33%，全年重复警情为零……这是陕西省佳县公安局白云山派出所“主防模式......

关键词：派出所警务机制改革白云山指挥室提质增效

来源： cnki报纸评论

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高少军：反诈新兵有自己“三步棋”

高少军：反诈新兵有自己“三步棋”

法治日报

作者：孙立昊洋马金顺康志峰

“现在的反诈工作，大家比拼的是技术实力和反应速度，我们必须有自己的一套工作法，要努力做到‘及时发现、果断阻止、快速挽损’，无论骗子藏在哪里，终有一天会被绳之以法。”2021年11月，面对陕西省佳县电信网络诈骗新型犯罪严峻形... 详细信息

“现在的反诈工作，大家比拼的是技术实力和反应速度，我们必须有自己的一套工作法，要努力做到‘及时发现、果断阻止、快速挽损’，无论骗子藏在哪里，终有一天会被绳之以法。”2021年11月，面对陕西省佳县电信网络诈骗新型犯罪严峻形势，高少军从佳县公安局禁毒大队调整到刑......

关键词：电信诈骗案件技战法网络诈骗犯罪

来源： cnki报纸评论

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英汉口译中RC句法歧义的认知加工研究

中国外语 2022年第4期19卷 97-104页

作者：连小英康志峰福建医科大学复旦大学

本研究以学生译员为对象,研究在复述和口译任务类型下关系从句(RC)句法歧义的认知加工过程。研究发现:(1)在复述的单语L2(英语)模式下,由于汉英句法体系的巨大差异,且双语不平衡,学生译员对L1(汉语)强依赖,呈高依附倾向;(2)在口译任务... 详细信息

本研究以学生译员为对象,研究在复述和口译任务类型下关系从句(RC)句法歧义的认知加工过程。研究发现:(1)在复述的单语L2(英语)模式下,由于汉英句法体系的巨大差异,且双语不平衡,学生译员对L1(汉语)强依赖,呈高依附倾向;(2)在口译任务的双语模式下,高依附仍起着主导作用,但与单语模式下相比有所回落,低依附有所提升,说明在L1与L2的竞争态势下学生译员L2思维增强,L1影响减弱;(3)在以上双重任务下高依附的差异并不显著,学生译员在口译任务下L1的思维有所下降,但始终起主导作用,而低依附在视阅后复述和口译中差异显著,在口译双语模式下,L2思维显著增强。研究表明,学生译员应注意语言文化差异,了解英汉双语在RC句法歧义句中的依附偏向差异;加强口译训练,提升双语水平,注意双语平衡,提高双语思维转换的灵活性,确保源语理解的精准性。

关键词：关系从句句法歧义依附偏好口译认知

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转型期多模态口译课程思政探赜

上海翻译 2023年第1期 60-65,F0004页

作者：康志峰肖婷李夏青复旦大学外国语言文学学院上海200433 上海大学外国语学院上海200444

本文以马克思主义全面发展的人学理论和习近平铸魂育人重要论述为理据,以口译教学为研究对象,从口译学科的形成、口译教学的发展、多模态口译教学的建构以及多模态口译课程思政的取向等层面梳理自20世纪早期迄今的国内外口译教学之衍进... 详细信息

本文以马克思主义全面发展的人学理论和习近平铸魂育人重要论述为理据,以口译教学为研究对象,从口译学科的形成、口译教学的发展、多模态口译教学的建构以及多模态口译课程思政的取向等层面梳理自20世纪早期迄今的国内外口译教学之衍进文献,阐述了转型期口译课程的政治性、文化性、外宣性、形象建构性以及课程思政的互通性等五种特性,论证了多模态口译思政教学的实效性。本文析出了新时代口译课程从单模态向多模态、由传统的口译课程向现代的口译思政多模态课程转换之新观。鉴于此,口译教学在转型期不仅发生了模态的转变,而且在教学目标、教学内容、教学评估等多维度融入了思政元素,使口译教学目标更加明确,教学内容更加充实,教学评估更加完善,教学效果更加凸显。

关键词：转型期课程思政多模态口译教学

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知识口译学：内涵构念与应用前瞻

翻译研究与教学 2023年第1期 1-7页

作者：康志峰复旦大学外国语言文学学院

本文以口译学为研究背景，以“知识翻译学”为借鉴对象，从“知识”的视角建构“知识”与“口译学”之弥合关系，提出了知识口译学(knowlepretology)之新观。以马克思主义唯物论为研究理据，对知识口译学之回眸衍进、定义形成、特征阐... 详细信息

本文以口译学为研究背景，以“知识翻译学”为借鉴对象，从“知识”的视角建构“知识”与“口译学”之弥合关系，提出了知识口译学(knowlepretology)之新观。以马克思主义唯物论为研究理据，对知识口译学之回眸衍进、定义形成、特征阐释、研究路径、研究对象、应用前瞻等内涵构念渗透探析，建构了知识口译学基本理论。该研究不仅丰富了口译学学科研究内容，而且充实了对口译专业硕、博研究生知识口译学教学课程，同时也为我国译员，尤其是学生译员的口译知识学习、口译实践以及口译研究明确了前进的方向，使我国的口译研究向纵深、多级度、多层面、多元化以及多模态的方向发展。

关键词：知识口译学新兴学科建构内涵构念应用前瞻

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多模态国际传播与口译人才培养

翻译研究与教学 2023年第2期 1-6页

作者：康志峰复旦大学外国语言文学学院

随着信息技术和数字经济的快速发展，全球化进程不断推进，国际交流已经成为世界各国和地区相互合作的必要途径。口译作为国际传播的重要工具，旨在促进不同语言和文化之间的交流与合作。多模态国际传播口译人才培养已成为国际传播的重... 详细信息

随着信息技术和数字经济的快速发展，全球化进程不断推进，国际交流已经成为世界各国和地区相互合作的必要途径。口译作为国际传播的重要工具，旨在促进不同语言和文化之间的交流与合作。多模态国际传播口译人才培养已成为国际传播的重要课题。本文以马克思主义唯物辩证法、习近平总书记关于国际传播工作的重要指示以及口译传播学与传播口译学理论为指导，较为深入地研究了多模态国际传播与口译人才培养的问题，给出了多模态国际传播口译人才培养的五项对策和PTR培养模式。本文不仅具有口译传播学和传播口译学研究之理论意义，而且具有多模态国际传播与口译人才培养之现实意义。

关键词：多模态国际传播口译传播学传播口译学口译人才培养

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体认口译学： PTR模型理论建构

翻译研究与教学 2022年第1期9卷 1-6页

作者：康志峰复旦大学外国语言文学学院

本文旨在与时俱进，开辟新径，引领口译学术前沿，走在口译研究国际舞台中央。本文以马克思主义唯物论为研究理据，以口译实践为出发点，衍进回眸口译学之研究历程，提出了体认口译学(ECIS)之新观，并对体认口译学之“实践—教学—研究(... 详细信息

本文旨在与时俱进，开辟新径，引领口译学术前沿，走在口译研究国际舞台中央。本文以马克思主义唯物论为研究理据，以口译实践为出发点，衍进回眸口译学之研究历程，提出了体认口译学(ECIS)之新观，并对体认口译学之“实践—教学—研究(PTR)”进行理论建构以臻完美口译实践、口译教学和口译研究之境。本研究不仅强调了口译实践的重要性，丰富了口译学、口译认知心理学、认知口译学等学科教学内容，还拓展了口译研究思路，为我国职业译员和学生译员的实践，为本科生、硕士生和博士生的口译教学以及口译研究者的研究指明了前进方向。

关键词：体认口译学衍进回眸马克思主义唯物论 PTR模型建构