检索结果-南通市图书馆

作者：宋官泽北京邮电大学

学位级别：硕士

长三角地区长时间序列S/IVOCs排放清单的建立及分布特征

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长三角地区长时间序列S/IVOCs排放清单的建立及分布特征

作者：宋童艾南京信息工程大学

学位级别：硕士

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科研场景下硕士研究生跨屏行为影响因素研究

科研场景下硕士研究生跨屏行为影响因素研究

作者：宋少强河北大学

学位级别：硕士

移动互联背景下智能设备不断更新迭代,信息在数字屏幕间的流转不断加速,跨屏行为是继人工智能出现后新兴的一种人机交互行为。研究生作为科研中流砥柱日常需要处理大量科研信息,注意力在智能手机、手表、电脑等设备的屏幕上不断转移,科... 详细信息

移动互联背景下智能设备不断更新迭代,信息在数字屏幕间的流转不断加速,跨屏行为是继人工智能出现后新兴的一种人机交互行为。研究生作为科研中流砥柱日常需要处理大量科研信息,注意力在智能手机、手表、电脑等设备的屏幕上不断转移,科研压力的不断增加使其科研信息需求急剧上升,面临复杂任务时跨屏已经成为科研工作的一种趋势。随着移动互联网的发展,科研信息获取、利用、共享、协同等行为逐渐从线下转移到线上,传统的科研服务已经无法满足当下研究生日益增长的科研信息需求,基于人工智能的学术平台、软件的科研服务功能逐渐吸引研究生注意力,对跨屏行为过程中的科研信息行为进行深入探究有利于高校提升科研服务水平。因此如何将跨屏行为与科研服务有机结合并使用成为大数据时代下科研服务数字化转型的重要任务,同时也是提高研究生跨屏科研效率的重要路径。本文基于扎根理论的质性研究共访谈24人,在访谈过程中不断对访谈资料编码至无新概念产生后进行理论饱和度检验,其中访谈对象涵盖了理工、社科、人文领域的硕士研究生。访谈结束后,通过开放式编码、主轴编码、选择性编码提炼出68条初始概念,进行归纳分类后得到6个主范畴并划分为4个维度,构建出科研场景下硕士研究生跨屏行为影响因素模型。访谈编码得出个人层面的用户因素、科研层面的科研因素以及信息因素、软硬件层面的设备因素对研究生的跨屏行为产生直接影响;科研因素、信息因素、技术因素、社交因素、技术因素则是通过影响用户的跨屏动机以及情感感受间接影响跨屏行为。本文最后根据研究结果分别从研究生群体、高校图书馆、科研平台三方面提出了提升研究生跨屏科研效率的建议。硕士研究生应当了解科研工作过程中跨屏协同的重要性,提升个人科研信息跨屏认知,同时要在科研工作中积极利用跨屏解决科研难题,提升科研效率;高校图书馆还应当创新图书馆信息管理系统跨屏设计,完善图书馆数字资源建设,提高图书馆个性化科研服务水平,进一步提高研究生跨屏科研效率;科研平台应该尽快完善一站式科研服务机制,吸引研究生跨屏登录平台检索、浏览、共享信息。同时加强对平台日常运行的监督管理,保障研究生跨屏获取科研信息的隐私安全以及检索流畅度。

关键词：科研场景硕士研究生跨屏行为

结肠癌中碱死亡相关LncRNA预后模型的构建与验证

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结肠癌中碱死亡相关LncRNA预后模型的构建与验证

作者：宋子安吉林大学

学位级别：硕士

商业银行贷款价格竞争对信用风险影响的实证研究

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商业银行贷款价格竞争对信用风险影响的实证研究

作者：宋笑宇河南财经政法大学

学位级别：硕士

党的二十大报告指出要强化金融稳定保障体系,依法将各类金融活动全部纳入监管,守住不发生系统性风险底线。作为我国金融体系核心的商业银行,一旦风险管理不善,引发危机,不仅会对金融体系造成重大影响,还可能影响到实体经济的发展。利率... 详细信息

党的二十大报告指出要强化金融稳定保障体系,依法将各类金融活动全部纳入监管,守住不发生系统性风险底线。作为我国金融体系核心的商业银行,一旦风险管理不善,引发危机,不仅会对金融体系造成重大影响,还可能影响到实体经济的发展。利率市场化改革以来,为了吸引和维护优质客户群体,银行不得不提供更具竞争力的利率,导致存贷利差收窄,进而挤压商业银行的盈利空间。在这种背景下,银行之间为了争夺市场份额而引发的贷款价格竞争,可能会增加银行所面临的信用风险水平,从而威胁到整个金融体系的稳定。当前,学术研究普遍集中在探讨银行业竞争如何影响风险,在逐步推进的利率市场化改革背景下,探究商业银行在贷款价格竞争方面如何影响信用风险的相关文献较少。基于此,本文以商业银行贷款价格竞争对信用风险的影响为题,采用理论研究和实证研究相结合的方法,以期为我国商业银行开展良性竞争、实现稳健经营提供参考。本文首先对国内外相关学者文献进行了梳理总结,厘清了贷款价格竞争和信用风险的概念并阐述了产业组织理论、金融脆弱性理论以及金融自由化次序论,为后文实证研究打下基础,并在此基础上提出了三个研究假设。其次,本研究采用了2009-2022年间中国A股上市的42家商业银行的非平衡面板数据,使用线性及非线性模型的实证研究方法,旨在探讨商业银行之间在贷款价格上的竞争对信用风险的影响以及利率市场化的调节效应。研究发现,贷款价格的竞争性加剧在商业银行中会导致信用风险的显著上升;相较于全国性商业银行,贷款价格竞争加剧使得地方性商业银行的信用风险水平增加地更多;利率市场化改革会显著抑制商业银行贷款价格竞争对信用风险的正向影响。最后,基于以上研究结果,本文分别对监管层面从倡导良性竞争、加强信贷业务监管以及完善利率市场化改革后期的配套制度方面和银行层面从加强金融创新、强化贷款管理以及制定差异化战略方面提出了建议。

关键词：商业银行贷款价格竞争信用风险利率市场化

不同包装方式对低温贮藏冕宁火腿切片微生物和风味的影响研究

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不同包装方式对低温贮藏冕宁火腿切片微生物和风味的影响研究

作者：宋依亭成都大学

学位级别：硕士

冕宁火腿产于四川省西南地区的冕宁县,在海拔1500米和4000米之间,昼夜温差显著等独特气候条件下,给火腿发酵创造了极好的条件。经过几百年的实践,冕宁火腿的加工方法,逐渐形成了一套完整的工艺,在民间广为流传。冕宁火腿在2011年被国家... 详细信息

冕宁火腿产于四川省西南地区的冕宁县,在海拔1500米和4000米之间,昼夜温差显著等独特气候条件下,给火腿发酵创造了极好的条件。经过几百年的实践,冕宁火腿的加工方法,逐渐形成了一套完整的工艺,在民间广为流传。冕宁火腿在2011年被国家农业部门列为地理标志保护产品,年生产量可达两千吨以上,也是四川本土特色产品之一。本研究选取自然发酵后贮藏1年和2年的生火腿,采用不同包装方式（气调和真空）,在低温贮藏过程中,对火腿切片进行理化性质、微观结构特性、风味物质和微生物变化方面的分析研究。结果如下:（1）冕宁火腿不同包装方式低温贮藏过程中真空组的亮度值（L*值）、A、p H呈先上升再下降趋势,气调组的亮度值、A、p H呈下降趋势,水分含量真空组中在VA1火腿和VA2年火腿呈先上升后下降趋势,VB1火腿和VB2年火腿均呈下降趋势,气调组均呈明显下降趋势。真空组菌落总数在VB1火腿和VB2年火腿中呈先上升后下降趋势;气调组呈先上升后下降并趋于稳定,气调组的菌落总数显著低于真空组（P<0.05）,真空组和气调组L*值与水分含量呈极显著负相关关系（P<0.01）。a*值与p H极显著正相关关系,水分含量与A和菌落总数呈极显著正相关关系（P<0.01）。在不同温度下贮藏火腿,肌纤维的微观结构有很大的不同,相比-4℃贮藏,温度4℃时的真空包装火腿和气调包装火腿空间结构三维可视化断层图中可以看到颜色越接近紫色（56.37μm）火腿孔隙分布越薄,越接近黄色（273.28μm）越厚,说明火腿切片内部微观结构厚度要大于外部表面,火腿产品功能特性较好。（2）采用SPME-GC-MS技术在冕宁火腿不同包装方式低温贮藏阶段中共鉴定到249种风味物质,其中醇类49种、酯类36种、醛类15种、酸类21种、烃类54种、酮类39种以及其他化合物35种。火腿中的挥发性风味物质中烃类最多（54种）,其次是醇类（49种）。采用主成分分析（PCA）确定（Z）-2-辛烯-1-醇、1-辛烯-3-醇、醇、辛醛、苏合香醇、1-正己醇、2,3-丁二醇、2-庚酮、2-壬酮、己醛、芳香醛、6-甲基-1-辛烯、1-正辛醇对气调组火腿的风味具有重大贡献,8组火腿中共有的关键风味化合物包括12种醛类,3种酮类,3种醇类。其中反式-2-壬醛壬醛、反,反-2,4-壬二烯醛、辛醛、苏合香醇、1-正己醇、2,3-丁二醇、2-庚酮、2-壬酮、己醛、芳香醛、6-甲基-1-辛烯、1-正辛醇对气调组火腿的风味具有重大贡献;正癸烷、正丁酸、（E）-2-辛烯醛、02-壬酮、丁内酯、1-丁醇、丁二醇、01-辛烯-3-醇、（Z）-2-辛烯-1-醇、1-正辛醇、1-正己醇对真空组火腿的风味贡献度较高。电子鼻响应值,关键挥发性风味物质主成分分析结果表明:共有6个特征值大于1的主成分,累计贡献率达到92.00%。根据OPLS-DA建模筛选出特征风味89种,在这些化合物中,真空处理的样品主要含有9种酯类、8种醇类、6种醛类、7种酮类、2种酸类以及5种烃类、呋喃类1种和酚类1种、酰胺类1种;气调组的特征挥发性风味化合物分别为酯类和醇类各9种、醛类和胺类各4种、酮类8种、酸类6种、烃类7种、呋喃类1种以及4种和醚类1种。（3）高通量测序技术分析发现,细菌在门水平上分别为厚壁菌门、变形菌门、蓝藻细菌门以及放线菌门,各处理组的优势细菌门均为Firmicutes,其中,MA1、MA2、MB2、以及VB1的相对丰度最高,分别为99.96%、99.23%、97.36%、96.25%;Proteobacteria在真空VA1组中相对丰度较高为15.19%。细菌在属水平上鉴定出葡萄球菌属（Staphylococcus）MA1相对丰度为99.14%、MA2相对丰度为99.10%、MB1相对丰度为95.46%、MB2相对丰度为97.21%、红球菌属（Rhodococcus）、肠杆菌属（Enterobacter）、不动杆菌属（Acinetobacter）、无色杆菌属（Achromobacter）、科贝特氏菌属（Cobetia）、四联球菌属（Tetragenococcus）和肉杆菌属（Carnobacterium）等,气调组中优势菌属为Staphylococcus,在MA1、MA2、MB1和MB2处理组的相对丰度分别为99.14%、99.10%,95.46%和97.21%。在真空组内,VA1的主要菌属包括Carnobacterium和Staphylococcus,其相对丰度分别为41.20%和33.27%;在VA2中,Staphylococcus是占主导地位的菌属,相对丰度达到87.64%;而在VB1中,Carnobacterium成为优势菌属,其相对丰度为65.43%;至于VB2,其主导菌属为Staphylococcus、Tetragenoc

关键词：冕宁火腿包装方式低温贮藏理化性质微观结构微生物多样性挥发性风味电子鼻

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基于群智能算法优化PNN的变压器故障诊断

基于群智能算法优化PNN的变压器故障诊断

作者：宋艾桦石家庄铁道大学

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幼儿体育游戏中的教师评价行为研究

幼儿体育游戏中的教师评价行为研究

作者：宋思蒙喀什大学

学位级别：硕士

教师评价行为又称即时评价或非正式评价,是教师在幼儿的一日生活中,对幼儿开展的即时性言语或非言语的反馈行为。它是师幼互动的重要形式,也是幼儿园教师在教育活动中的重要教育行为。在新时代教育评价改革的背景下,现代化的评价理念更... 详细信息

教师评价行为又称即时评价或非正式评价,是教师在幼儿的一日生活中,对幼儿开展的即时性言语或非言语的反馈行为。它是师幼互动的重要形式,也是幼儿园教师在教育活动中的重要教育行为。在新时代教育评价改革的背景下,现代化的评价理念更注重发展性、过程性、多元性和情境性,教师作为评价体系中的重要角色,其所具备的评价素养决定了教师的评价行为是否有效。体育游戏是幼儿园重要的教育方式,是促进幼儿身心协调发展的独特游戏。教师的评价行为直接影响着幼儿在体育游戏中的表现,因此研究教师在体育游戏中的评价行为有着重要的意义。本研究从K市三所幼儿园中选取九名幼儿园教师作为研究对象,兼顾了不同发展阶段的教师,采用了观察法、访谈法和案例分析法作为研究方法。在幼儿体育游戏中从评价方式、评价类型、评价内容、评价对象四方面,总结教师评价行为的现状,归纳教师评价行为中现存的问题,并对存在问题进行原因归纳,最后为教师提供具有针对性的建议。研究发现,在评价方式方面:教师主要以言语性评价为主,非言语性评价为辅;肯定性评价较多,否定性评价偏少。在评价类型方面:教师主要以“过程取向”和“结果取向”评价为主,“个人取向”评价较少。在评价内容方面:教师聚焦于幼儿“认知与技能”和“规则纪律”两方面的评价;对幼儿“社会性发展”和“学习品质”两方面的评价较少。在评价对象方面:教师聚焦于对个体的评价,针对集体的评价较少。由此得出,教师评价行为中存在的共性问题有:教师评价幼儿的内容不全面和教师评价幼儿时存在着不公平的现象。不同专业发展阶段教师存在的差异性问题有:新手型教师评价多以教师为中心,成熟型教师评价幼儿的热情减弱,专家型教师评价易受固有经验影响。在此基础上,通过深度访谈与观察,将教师评价行为的现存问题进行归因,得出以下原因:一是教师评价观念存在偏差;二是教师评价知识与能力有限;三是教师体育素养偏低;四是教师评价的科学性不足;五是幼儿园忽视教师评价行为。研究者在此基础上,从自主发展与外部驱动这两方面对教师评价能力提升提出相应的改善策略:一方面,教师应该树立发展性的幼儿评价观,提升自身观察理解幼儿的能力,掌握丰富多元的评价方法,增强评价行为的反思意识,并依据所处的不同专业发展阶段有针对性地进行自我提升。另一方面,园方应制定体育游戏中教师的评价方案,幼儿园应针对不同发展阶段教师提供专业的评价培训,最后组建多元合作共同体促进教师评价素养提升。

关键词：幼儿体育游戏幼儿园教师教师评价行为

项目式学习在初中美术“设计·应用”艺术实践中的教学实践研究

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项目式学习在初中美术“设计·应用”艺术实践中的教学实践研究

作者：宋尚莲贵州师范大学

学位级别：硕士

随着社会的发展与科技的进步,如何培养出适应21世纪发展的综合型高素质人才,成为当下教育的首要任务。面对人才培养的新挑战,教育改革势在必行,如何在美术教学中提升学生的综合素养和创意思维能力,使美术学科核心素养落地是美术教育研... 详细信息

随着社会的发展与科技的进步,如何培养出适应21世纪发展的综合型高素质人才,成为当下教育的首要任务。面对人才培养的新挑战,教育改革势在必行,如何在美术教学中提升学生的综合素养和创意思维能力,使美术学科核心素养落地是美术教育研究值得深思的问题。“设计·应用”艺术实践是中小学美术课程重要的组成部分,旨在培养学生的艺术表现和创意实践核心素养,课程内容与社会发展、学生生活经验紧密相连,对培养学生的创新思维能力有着重要的作用。然而,通过调查研究,发现目前初中美术“设计·应用”艺术实践教学中存在着教学内容不够深入、教学方式枯燥乏味、教学评价环节单一、教学效果欠佳等问题。为此,本研究尝试在初中美术“设计·应用”艺术实践教学中开展项目式学习,利用项目式学习模式改变传统教学方式、整合教学资源、优化教学评价环节,以期能通过项目课程的学习使学生的美术核心素养得以全面的发展和提升。项目式学习是一种以学生为中心的教学模式,主张调动学生已有的知识经验,在项目活动开展团队合作学习,根据项目主题制定学习计划,围绕计划进行研究学习、探索实践、构建知识体系的过程。将项目式学习运用于初中美术“设计·应用”艺术实践教学符合《义务教育艺术课程标准(2022年版)》美术板块的教学要求,是对传统教学模式的一种突破和革新。本论文首先通过查阅文献资料综述项目式学习的相关研究现状,分析项目式学习的理论基础和特征,探讨了在初中美术“设计·应用”艺术实践教学中开展项目式学习的意义。其次通过解读国家课程标准和美术教材内容,明确初中美术“设计·应用”艺术实践课程特点、学习目标和“学业质量”要求,总结其教材内容编撰特点,深入初中美术教学中开展学生问卷调查与教师访谈,总结目前初中美术“设计·应用”艺术实践课程教学现状和存在的痛点,分析了在初中美术“设计·应用”艺术实践中开展项目式学习的必要性。再次,通过项目设计原则、项目实施准备和项目实施步骤三个层面建构在初中美术“设计·应用”艺术实践课程中开展项目式学习的教学流程。最后,依据教材内容特点和课程标准要求,结合项目式学习在初中美术“设计·应用”艺术实践教学中开展的特点,以培养学生艺术表现和创意实践能力为目标设计教学案例并进行项目教学实践与反思,在项目式学习活动中促进了学生核心素养和美术学科教学的发展。

关键词：项目式学习初中美术 “设计·应用”

基于学科大概念的跨学科化学校本课程案例研究 ——以“探索抗癌药物-铂药”为例

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基于学科大概念的跨学科化学校本课程案例研究 ——以“探索抗癌...

作者：宋润麒上海师范大学

学位级别：硕士