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教育科研论坛 2010年第2期 14-15页

作者：周琴秀江苏省丹阳市导墅中心小学

"转变学生的学习方式,形成与新课程相适应的学习方式",是课程改革中的一个重要问题。转变学生学习方式的目的,不只是使学生更富有成效地学习知识,而且应使他们更聪明、更高尚。心理学也认为:"教

关键词：欲望图案数学学习方式轴对称图形情感变化

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精心设计新授课练习优化数学认知结构

小学教学参考（数学版） 2008年第1期 82-83页

作者：周琴秀江苏丹阳市导墅中心小学 (212361)

学生学习数学的过程，就是将数学学科知识转化成自己头脑里认知结构的过程，即数学认知活动的过程。而新授课的练习，不仅是将教材的知识结构内化为学生认知结构的中间环节，而且是学生加深理解知识、掌握技能、提高数学能力的必经途径... 详细信息

学生学习数学的过程，就是将数学学科知识转化成自己头脑里认知结构的过程，即数学认知活动的过程。而新授课的练习，不仅是将教材的知识结构内化为学生认知结构的中间环节，而且是学生加深理解知识、掌握技能、提高数学能力的必经途径。因此，每一节新授课，教师要精心设计练习，以激发学生的学习兴趣，提高练习的效率，夯实学生的创新基础，达到数学认知结构优化的目的。我认为，根据数学学科的自身特点和学生的认知规律，从以下几方面进行新授课的练习设计，有利于优化数学的认知结构。

关键词：数学认知结构设计练习结构优化新授课精心设计学生认知结构知识转化数学学科

正确审视现代教学媒体切实提高数学课堂教学质量

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小学教学研究 2012年第8期 49-50页

作者：周琴秀江苏丹阳市导墅中心小学

《基础教育课程改革纲要》要求教师＂充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂大力推进信息技术在教学过程中的应用,是新一轮课程改革全面推进中的一大亮点。原来,我对现代教学媒体总有... 详细信息

《基础教育课程改革纲要》要求教师＂充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂大力推进信息技术在教学过程中的应用,是新一轮课程改革全面推进中的一大亮点。原来,我对现代教学媒体总有一种排斥性,一是认为准备费时,劳民伤财不合算;二是痛恨有些人拿现代教学媒体做摆设、走过场;三是仰慕刘德武等名师不用现代教学媒体照样大显神威。新一轮课改为我提供了学习、交流的机会,

关键词：现代教学媒体课堂教学质量《基础教育课程改革纲要》数学学习工具信息技术教育环境教学过程

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发挥数学美育功能培养学生数学学习能力

教育科研论坛 2007年第12期 13-14页

作者：周琴秀丹阳市导墅中心小学江苏丹阳212314

著名数学家冯·诺伊曼说:"数学家无论是选择题材还是判断成功的标准都是美学的。"数学中处处洋溢着美,它集形式美、矛盾美、规律美和简洁美等于一身,具有陶冶情操、开发智力和提高认识等功能,是对学生进行美育的绝好教材。充分发挥数学... 详细信息

著名数学家冯·诺伊曼说:"数学家无论是选择题材还是判断成功的标准都是美学的。"数学中处处洋溢着美,它集形式美、矛盾美、规律美和简洁美等于一身,具有陶冶情操、开发智力和提高认识等功能,是对学生进行美育的绝好教材。充分发挥数学中蕴涵的美育功能,引导学生把数学学习融入审美体验之中,有利于他们克服学习疲劳、强化感知、刺激想

关键词：数学学习能力分数美育功能有限小数数学规律

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渗透数学审美教育,培养学生主体意识

教育科研论坛 2011年第3期 4-5页

作者：周琴秀江苏省丹阳市导墅中心校

有些教师认为,小学数学是关于整数、小数、分数和几何图形的基础知识,根本无美可谈。其实不然,正像古希腊普洛克拉斯的名言所说的那样:"哪里有数,哪里就有美。"只要我们稍加深入的挖掘,就不难发现数学美的重要特征:简洁与灵巧,对称与和... 详细信息

有些教师认为,小学数学是关于整数、小数、分数和几何图形的基础知识,根本无美可谈。其实不然,正像古希腊普洛克拉斯的名言所说的那样:"哪里有数,哪里就有美。"只要我们稍加深入的挖掘,就不难发现数学美的重要特征:简洁与灵巧,对称与和谐,想象的丰富,逻辑的严谨等,无一不蕴含于小学数学之中。所

关键词：审美教育数学审美小学数学教学

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精心设计新授课练习优化数学认知结构

小学教学参考 2008年第Z2期 82-83页

作者：周琴秀江苏丹阳市导墅中心小学 (212361)

学生学习数学的过程,就是将数学学科知识转化成自己头脑里认知结构的过程,即数学认知活动的过程。而新授课的练习,不仅是将教材的知识结构内化为学生认知结构的中间环节,而且是学生加深理解知识、掌握技能、提高数学能力的必经途径。因... 详细信息

学生学习数学的过程,就是将数学学科知识转化成自己头脑里认知结构的过程,即数学认知活动的过程。而新授课的练习,不仅是将教材的知识结构内化为学生认知结构的中间环节,而且是学生加深理解知识、掌握技能、提高数学能力的必经途径。因此,每一节新授课,教师要精心设计练习,以激发学生的学习兴趣,提高练习的效率,夯实学生的创新基础,达到数学认知结构优化的目的。我认为,根据数学学科的自身特点和学生的认知规律,从以下几方面进行新授课的练习设计,有利于优化数学的认知结构。

关键词：练习设计数学认知结构新授课

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黑水推行“1+10”干群联系制度 003

肝细胞肝癌组织ICAM-1及血清ICAM-1水平变化的临床意义

阿坝日报

作者：周琴桂秀

本报讯(周琴　桂秀)为创造安全和谐稳定的社会环境，黑水县今年以化解社会矛盾为主线，以密切干群关系为关键，在全县全面推行1名干部联系10户农户制度。该县副县级以上干部，县级行政机关事业单位除教师、医生外的所有干部，各

关键词：

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肝细胞肝癌组织ICAM-1及血清ICAM-1水平变化的临床意义

第二届全国老年医药学学术会议

作者：熊枝繁刘菊曹仕琼刘浩熊亮李丽周琴秀华中科技大学同济医学院附属梨园医院消化内科

目的研究细胞间粘附分子-1(ICAM-1)在肝细胞肝癌(HCC)中表达的临床意义。方法应用免疫组化方法结合全自动图像检测40例HCC组织及其癌旁组织和28例肝硬化组织中细胞间粘附分子-1(smICAM-1)的表达, 以酶联免疫吸附实验(ELISA)法测定42例HC... 详细信息

目的研究细胞间粘附分子-1(ICAM-1)在肝细胞肝癌(HCC)中表达的临床意义。方法应用免疫组化方法结合全自动图像检测40例HCC组织及其癌旁组织和28例肝硬化组织中细胞间粘附分子-1(smICAM-1)的表达, 以酶联免疫吸附实验(ELISA)法测定42例HCC、26例肝硬化患者和22例正常健康者血清中可溶性细胞间粘附分子-1 (sICAM-1)的水平,并与甲胎蛋白(AFP)进行同步分析。结果40例HCC组织ICAM-1表达阳性率为80.0%,高于癌旁和肝硬化组织(p0.05)。HCC患者血清ICAM-1水平高于肝硬化及正常健康组(p0.05)。结论HCC组织中高度表达ICAM-1和血清中高水平的ICAM-1,在一定程度上可以反映HCC发展程度及转移状态,ICAM-1有可能作为HCC的一个新的诊断指标。

关键词：肝细胞肝癌肝硬化细胞间粘附分子-1(ICAM-1)

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云时代下临时复制法律问题探析(二)

学理论 2012年第17期 106-108页

作者：蒋菲杨德森周琴秀李威苍渊博华南理工大学

随着云时代的来临,与临时复制相关利益冲突将会日益增多,为保障数字网络的正常发展,著作权法有必要对临时复制问题予以规制。可以参考欧盟以及美国的政法,对临时复制行为采取"纳入加限制"的立法模式。

关键词：云计算临时复制复制权法律对策

中国儿童主题钢琴音乐创作的新视野——钢琴曲集《童心逐梦》编后感

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人民音乐 2024年第10期 91-95页

作者：周琴首都师范大学音乐学院

当今时代是中国从文化开放走向文化自信的重要转变阶段。富有中国特色的钢琴作品既传承了中华文化的精髓,又体现了现代音乐的创新精神,这些作品通过钢琴演奏和教学得以传承和发扬,使中国钢琴文化具有无尽的生命力与发展创新能力,从“中...

当今时代是中国从文化开放走向文化自信的重要转变阶段。富有中国特色的钢琴作品既传承了中华文化的精髓,又体现了现代音乐的创新精神,这些作品通过钢琴演奏和教学得以传承和发扬,使中国钢琴文化具有无尽的生命力与发展创新能力,从“中国人从事外国钢琴文化的演奏、教学、理论研究”变成真正意义上的“中国钢琴文化”。

关键词：