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细化物理实验教学构建高效物理教学

数理化解题研究 2024年第11期 83-85页

作者：韦桂梅江苏省南通市陈桥中学江苏南通226001

物理是一门理论与实践并重的学科,此特点既需要教师抓实基本知识和理论的传授,还需细化实验教学,让学生在真切的实验操作中学会观察,学会用物理思维来研究问题.初中物理教学中,教师应以2022年版物理课程标准为指引,细化实验教学,研究物... 详细信息

物理是一门理论与实践并重的学科,此特点既需要教师抓实基本知识和理论的传授,还需细化实验教学,让学生在真切的实验操作中学会观察,学会用物理思维来研究问题.初中物理教学中,教师应以2022年版物理课程标准为指引,细化实验教学,研究物理实验教学的欠缺点,探寻优化物理教学的新策略,以体现物理学科本质,夯实基础性、综合性知识,帮助学生逐步形成物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等素养,为学生全面发展奠定良好的基础.

关键词：实验教学初中物理核心素养

1,2-丙二醇基改性瓜尔胶合成及其压裂液性能

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油田化学 2024年第3期41卷 400-405页

作者：叶应庆中国石油长城钻探工程有限公司昆山公司江苏昆山215300

针对现有改性瓜尔胶作为水基压裂液材料存在溶解性与交联性能相互矛盾问题,采用3-氯-1,2-丙二醇改性瓜尔胶合成1,2-丙二醇基改性瓜尔胶DHPG,在瓜尔胶分子链中引入具有交联功能的改性基团1,2-丙二醇基来同时改善瓜尔胶的溶解性及交联性能... 详细信息

针对现有改性瓜尔胶作为水基压裂液材料存在溶解性与交联性能相互矛盾问题,采用3-氯-1,2-丙二醇改性瓜尔胶合成1,2-丙二醇基改性瓜尔胶DHPG,在瓜尔胶分子链中引入具有交联功能的改性基团1,2-丙二醇基来同时改善瓜尔胶的溶解性及交联性能,对合成的DHPG进行化学结构分析,并测试了DHPG理化指标及在水基压裂液的应用性能。研究结果表明:经过1,2-丙二醇基改性的瓜尔胶,可有效降低瓜尔胶中的水不溶物含量,增加溶解速度,提高与硼类交联剂的交联性能。在压裂液配方应用中,DPHG与现有改性瓜尔胶相比表现出更加优秀的耐温性能,更低的使用量以及残渣含量。通过优化DHPG的取代度及压裂液配方,可实现小于20 mg/L超低残渣、耐160℃超高温压裂液需求。以1,2-丙二醇基取代为基础的改性瓜尔胶材料,具备较好的应用开发前景。

关键词： DHPG 压裂液水不溶物取代度残渣耐温性能

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初中体育教学中运动损伤防范的策略分析

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0009-0012页

作者：郭桂梅济南明湖中学山东济南250000

本论文旨在分析初中体育教学中运动损伤防范的策略。分析了初中体育教学中运动损伤现状,包括损伤类型及发生率、影响因素。探讨了运动损伤防范的理论基础和重要性。重点介绍了初中体育教学中的运动损伤防范策略,包括教学方法的改革和优... 详细信息

本论文旨在分析初中体育教学中运动损伤防范的策略。分析了初中体育教学中运动损伤现状,包括损伤类型及发生率、影响因素。探讨了运动损伤防范的理论基础和重要性。重点介绍了初中体育教学中的运动损伤防范策略,包括教学方法的改革和优化、教学内容的科学安排以及学生运动技能和健康意识的提高。通过对实施策略前后的运动损伤比较、有效性分析和持续性分析,评估了运动损伤防范策略的实施效果。本论文旨在为初中体育教学中的运动损伤防范提供理论支持和实践指导,以促进学生的身心健康发展。

关键词：初中体育运动损伤防范策略教学方法健康意识

产教融合视域下物流专业应用型人才培养路径研究

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大学教育 2024年第17期 133-137页

作者：利桂梅广州华立学院广东广州511325

高质量发展的物流业对物流人才提出更高的要求,培养知识型、创新型、复合型的高素质物流人才是应用型高等院校的责任,同时也是优化市场转型升级、服务社会经济发展、满足人才供需匹配的必然要求。产教融合成为探索知识与能力相结合、理... 详细信息

高质量发展的物流业对物流人才提出更高的要求,培养知识型、创新型、复合型的高素质物流人才是应用型高等院校的责任,同时也是优化市场转型升级、服务社会经济发展、满足人才供需匹配的必然要求。产教融合成为探索知识与能力相结合、理论与实践相结合的教育教学改革的重要方向。文章构建了“两路线、三视角、四融合”的物流专业应用型人才培养路径:明确“两路线”人才培养定位,推动课程体系建设;深化“三视角”协同育人理念,发挥多主体联动优势;推动“四融合”教学模式改革,实施多元化教学创新。文章将为物流专业应用型人才培养提供可行的新模式。

关键词：产教融合协同育人物流专业应用型人才

小学信息技术与数学跨学科融合的教学模式探索

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0147-0150页

作者：韦桂梅来宾市飞龙小学广西来宾546100

随着信息技术的迅猛发展,教育领域正迎来一场深刻的变革。在小学数学教育中,信息技术与数学的跨学科融合教学模式逐渐受到重视。这一教学模式能够有效提升学生的学习效果,还能够培养学生的信息素养,为学生的全面发展奠定坚实基础。因此... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,教育领域正迎来一场深刻的变革。在小学数学教育中,信息技术与数学的跨学科融合教学模式逐渐受到重视。这一教学模式能够有效提升学生的学习效果,还能够培养学生的信息素养,为学生的全面发展奠定坚实基础。因此,本研究将围绕小学信息技术与数学跨学科融合的教学模式展开探讨,以期为教学实践提供有益的参考。

关键词：小学信息技术数学

厚植传统文化根基筑牢文化自信之魂——小学语文阅读教学中如何有效渗透文化自信

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新西部 2024年第8期 16-20页

作者：吴桂梅西安市曲江第一小学

2022版义务教育语文课程标准的颁布,明确提出语文学科四大核心素养,其中“文化自信”列于首位。语文教师要充分使用好语文教材这一载体,在阅读教学中将具有中国特色的优秀传统文化通过形式多样的方式传授给学生,渗透文化自信,挖掘中华... 详细信息

2022版义务教育语文课程标准的颁布,明确提出语文学科四大核心素养,其中“文化自信”列于首位。语文教师要充分使用好语文教材这一载体,在阅读教学中将具有中国特色的优秀传统文化通过形式多样的方式传授给学生,渗透文化自信,挖掘中华优秀传统文化的育人价值。从“用好教材,夯实传统文化之基”“创设情境,体验传统文化之美”“实践问道,寻根传统文化之源”“亲近阅读,挖掘传统文化之魂”等方面进行积极有效地探索,用优秀传统文化滋养学生心灵,使其树立文化自信,成长为能够担当民族复兴的时代新人,为推动社会进步、实现教育强国而不懈努力。

关键词：文化自信中华优秀传统文化时代新人核心素养有效渗透教育强国学生心灵育人价值

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创设情境激发学生学习兴趣

小学科学 2024年第3期 70-72页

作者：吴桂梅南安市金淘中心小学福建

教学是师生双方进行的具有挑战性的“再创造”,是师生之间、学生之间交往交流、共同发展的一个进程,学生在自己原有的认识和体验的基础上,进行了积极的构建。因此,在教学中就必须有一个情境,该情境以学生的认知、经历为基础,在教学中起... 详细信息

教学是师生双方进行的具有挑战性的“再创造”,是师生之间、学生之间交往交流、共同发展的一个进程,学生在自己原有的认识和体验的基础上,进行了积极的构建。因此,在教学中就必须有一个情境,该情境以学生的认知、经历为基础,在教学中起到了桥梁的作用。这就需要创设问题情境,以此将有关的数学知识以一种非常直接的方式呈现给学生,让他们更好地记住这门课的内容,把它们运用到解决实际问题中去。要对学生进行数学思考能力的训练,为其个性发展打下良好的基础,为此创设的情境应该是创新的、生成的。

关键词：情境教学过程学习活动学习兴趣

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会谈中的“苏格拉底式对话”

中国社会工作 2024年第9期 43-44页

作者：田桂梅不详

“苏格拉底式对话”是采用对话的方式澄清彼此观念和思想的方法,使谈论的话题更清晰。在督导会谈中,该对话技术能帮助被督导者更好地理解问题,发现问题的本质,从而解决问题。“苏格拉底式对话”包括六个提问步骤:第一步是明确问题。

关键词：苏格拉底式对话督导会谈解决问题

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大数据时代集团企业财务风险防范措施探究

老字号品牌营销 2024年第16期 178-180页

作者：刁桂梅重庆智翔金泰生物制药股份有限公司重庆401338

随着我国步入大数据时代,在新的经济发展环境下,对集团企业运营管理提出了更高的要求,集团企业需要加大对财务风险的分析和防范力度,以满足大数据时代下集团企业发展的现实需要。本文从这一视角出发,分析了大数据对集团企业财务风险防... 详细信息

随着我国步入大数据时代,在新的经济发展环境下,对集团企业运营管理提出了更高的要求,集团企业需要加大对财务风险的分析和防范力度,以满足大数据时代下集团企业发展的现实需要。本文从这一视角出发,分析了大数据对集团企业财务风险防范的重要作用,并探讨了在具体财务风险防范方面存在的问题,结合自身思考提出了相应策略,希望能帮助集团企业更加科学高效地化解和防范财务风险,以顺应大数据时代的发展趋势。

关键词：大数据时代集团企业财务风险防范