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检索条件"作者=化希耀"
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基于Moodle网络教学系统的研究与应用
基于Moodle网络教学系统的研究与应用
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作者: 化希耀 吉林大学
学位级别:硕士
二十一世纪以来,以通信、电子、计算机网络等技术为代表的信息技术加速与各行各业紧密结合,并日益改变着人们的工作、生活以及学习方式。“信息”已成为这个时代的标志。随着高校信息的完善和普及,利用现代信息技术改革传统的教... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
古典园林的虚拟仿真建模和动态效果研究
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西南师范大学学报(自然科学版) 2017年 第2期42卷 153-158页
作者: 化希耀 苏博妮 四川文理学院智能制造学院 四川达州635000
高真实感的动态仿真技术一直是古典园林虚拟研究的重点和热点,针对如何实现园林景观的数字平台设计,本文提出了一种依托高真实感虚幻引擎开发工具包(Unreal Development Kit,UDK)与强大植物建模软件SpeedTree相结合的完整制作方案,它... 详细信息
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云计算、人工智能背景下的教育机器人系统研究
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四川文理学院学报 2019年 第5期29卷 17-20页
作者: 化希耀 四川文理学院智能制造学院 达州智能制造产业技术研究院
当今世界正掀起一股人工智能+教育的浪潮,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中明确指出,要在中小学阶段开展与人工智能相关的课程建设,推广编程教育。美、英、日、韩等发达国家更是将人工智能确定为国家战略。然而如何将教育机器... 详细信息
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基于开源软件的网络教学初探
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塔里木大学学报 2009年 第4期21卷 85-87页
作者: 化希耀 塔里木大学信息工程学院 新疆阿拉尔843300
Moodle是世界上广泛使用的课程管理系统之一。本文介绍了Moodle平台及其特点,并通过实践阐述了利用开源课程管理系统Moodle,构建《数据结构》网络教学平台,将Moodle系统的作业、测验、投票和论坛等活动模块和多种资源融合到课程当中,探... 详细信息
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“数据结构”课程教学改革思考与探讨
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中国电力教育 2014年 第11期 110-111页
作者: 高贤强 化希耀 塔里木大学信息工程学院
"数据结构"在计算机学科中是一门综合性强的专业基础课程,是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程。从教学过程中存在的各种问题出发,思考和探讨了深教学改革的方法、途径,为进一步提高课程教学质量提供借鉴。
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西域文数字博物馆的研究与设计
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电脑编程技巧与维护 2015年 第9期 67-69页
作者: 化希耀 苏博妮 塔里木大学信息工程学院 新疆阿拉尔843300 四川文理学院 四川达州635000
数字博物馆是对文遗产进行数字采集、处理和保存,并利用互联网向用户进行展示、教育和科研的信息系统。介绍了数字博物馆的概念,讨论了西域文数字博物馆系统结构的设计,并对其所涉及的藏品信息采集、展示和版权保护等技术进行了阐... 详细信息
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基于移动互联网的校园信息平台开发与应用
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电脑编程技巧与维护 2016年 第23期 51-53页
作者: 苏博妮 化希耀 四川文理学院智能制造学院 四川达州635000
为方便师生利用智能手机查阅校园信息,开发了一个校园信息平台,系统包括服务器端和移动客户端两部分。服务器端采用*** WebAPI开发,为各终端提供开放接口;客户端则基于Android系统实现,主要包括校园新闻、学校概况和管理系统登录等功能... 详细信息
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光通信中基于BIBD对QC-LDPC码的一种新颖构造方法
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电气应用 2015年 第14期34卷 106-108页
作者: 化希耀 苏博妮 王睿 塔里木大学西域文研究院 四川文理学院 哈尔滨移动公司无线优
为了满足光通信对纠错码高码率和低误码率的要求,基于平衡不完全区组设计(BIBD)、循环矩阵分解和循环置换矩阵,提出了准循环低密度奇偶校验(QC-LDPC)码的一种新颖构造方法。该方法利用Bose的第二类方法来构造低密度校验矩阵,并对其进行... 详细信息
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计算机基础实践教学改革初探
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塔里木大学学报 2011年 第1期23卷 77-79页
作者: 苏博妮 化希耀 塔里木大学信息工程学院 新疆阿拉尔843300
加强实践教学,培养学生创新能力是高等教育教学改革的一个重要组成部分。本文结合我校计算机基础实践教学现状,提出了建立分层次计算机基础实践教学体系的方案。该方案的顺利实施对我校计算机基础实践教学的改革具有一定的现实意义。
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西部高校计算机基础教学改革研究
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农业网络信息 2014年 第10期 144-147页
作者: 化希耀 苏博妮 塔里木大学信息工程学院 新疆阿拉尔843300 四川文理学院 四川达州635000
计算思维是当前国内外计算机教育研究的热点。计算机基础课程的教学目标是培养学生应用计算机解决本专业的实际问题的能力。针对目前教学中存在的诸多问题,本文提出在大学计算机基础课程采用分类、分层次和模块相结合的教学模式,并对... 详细信息
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