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甘南高原一次局地暴雨触发机制分析

现代农业科技 2022年第4期 179-180,186页

作者：付文睿王成福刘倩甘南州气象局甘肃合作747000 中国民用航空新疆空中交通管理局新疆乌鲁木齐830016

结合环流形势、探空诊断以及云图资料,对2020年8月10日出现在甘南迭部、舟曲的局地暴雨触发机制进行了综合分析。结果表明:此次局地暴雨天气过程,低层大气饱和度高、水汽集中程度高,为暴雨的发生提供了水汽条件;500 hPa低压、西太平洋... 详细信息

结合环流形势、探空诊断以及云图资料,对2020年8月10日出现在甘南迭部、舟曲的局地暴雨触发机制进行了综合分析。结果表明:此次局地暴雨天气过程,低层大气饱和度高、水汽集中程度高,为暴雨的发生提供了水汽条件;500 hPa低压、西太平洋副热带高压、700 h Pa切变、地面辐合线以及地形的共同作用造成此次暴雨过程。

关键词：暴雨触发机制预报甘南高原

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舞蹈学专业在体育院校的发展及对策研究

舞蹈学专业在体育院校的发展及对策研究

作者：付文睿西安体育学院

学位级别：硕士

舞蹈学专业在体育院校仍是一门年轻的学科,虽然学科建设显著进步,但发展中仍存在诸多亟待解决的问题,阻碍了舞蹈学专业的健康持续发展。认真分析舞蹈学专业在体育院校的发展现状及不足,探讨解决问题及促进体育院校舞蹈学专业发展的对策... 详细信息

舞蹈学专业在体育院校仍是一门年轻的学科,虽然学科建设显著进步,但发展中仍存在诸多亟待解决的问题,阻碍了舞蹈学专业的健康持续发展。认真分析舞蹈学专业在体育院校的发展现状及不足,探讨解决问题及促进体育院校舞蹈学专业发展的对策,是当前体育院校舞蹈学专业发展面临的共同问题。本文以国内10所体育院校为例,采用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数理统计法和比较分析法等方法,通过对舞蹈学专业教师、学生的调查,从不同层面了解我国体育院校舞蹈学专业的发展现状,从培养方案及教学条件(场地设施、师资力量、学生现状、教学条件四方面)两方面系统了解舞蹈学专业在体育院校的发展情况及发展中面临的制约因素,针对当前舞蹈学专业在体育院校发展中存在的诸多方面的现实问题,对体育院校舞蹈学专业的发展提出相应的对策及措施,为体育院校舞蹈学专业建设提供参考。通过研究,得到如下结论:(1)当前,体育院校的舞蹈学专业包括舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈学和表演四个专业方向,舞蹈表演、表演是两个主要方向,舞蹈表演专业是2012年《专业目录》新增设的专业,该专业的招生主要是面向舞蹈、体育舞蹈方向。(2)从舞蹈学专业的人才培养方案看:不同院校在人才培养目标方面趋同化现象严重;不同院校主修课程设置大同小异且相对单一,,缺乏鲜明的特色;专业课程设置主要包括专业基础课、专业课和公共课(通识教育课)三类,公共课内容大致相似,专业课程设置还不够完善,必修课程所占的比例偏高。(3)从舞蹈学专业的教学条件看,教师对现有场地设施的评价并不高;舞蹈教师以女性为主,年龄区域年轻化,职称结构偏低,教学年限普遍偏短,专业主要集中在表演、体育舞蹈、舞蹈、健美操等方面;舞蹈专项学生入学前学习舞蹈的时间偏短,招生来源与质量难以保证;在教材方面主要是自编教材,或严重艺术学院的舞蹈教材,体育院校范围内统一的通用规范教材至今还没有。(4)体育院校舞蹈学专业发展中的问题主要集中在领导重视程度、学生实践能力培养、课程设置、场地设施不完善及师资力量薄弱等五个方面。针对这些问题,应强化院校领导对舞蹈学专业的重视程度,重视对学生专业及实践能力的培养,优化体育院校舞蹈学专业的课程设计,整合场地设施资源实现资源共享,加强师资队伍建设,提升教师业务素质及水平。

关键词：体育院校舞蹈学专业发展现状问题对策

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基于模因论的高中英语写作教学的实证研究

基于模因论的高中英语写作教学的实证研究

作者：付文睿哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

英语写作作为一种语言输出技能,与其他三项技能(听、说、读)一样,是学习英语的重要环节,写作是学生对英语的综合运用,能够从一定的层面上检验出学生对英语的整体掌握情况,近年来,我国高中英语写作教学水平有所提升,但提升幅度不容乐观,... 详细信息

英语写作作为一种语言输出技能,与其他三项技能(听、说、读)一样,是学习英语的重要环节,写作是学生对英语的综合运用,能够从一定的层面上检验出学生对英语的整体掌握情况,近年来,我国高中英语写作教学水平有所提升,但提升幅度不容乐观,仍然保持陈旧的英语写作教学模式,学生对写作产生了抵触心理,这样一来,输出水平不高直接影响输入水平,从而影响整体上的英语学习。根据上述现状,本研究从模因论的角度出发,试图研究基于模因论的高中英语写作教学对高中英语写作的影响,研究出基于模因论的有效教学模式。道金斯创作模因论的思维来源于达尔文的进化论,道金斯认为,与基因相同,人类文化也存在着类似的遗传单位,即模因。模因在广义上可以称作“模仿”的过程而被复制的信息单位,但语言模因中的模仿不仅仅指基因型的完全仿照,在此基础上,将模仿过程中所接受的新模因提炼、重组,形成宿主想要表达的新模因。模因的传播有四个阶段:同化、保持、表达和传播,这四个阶段完善了高中英语写作教学的过程,补充了传统英语写作课堂对学生写作输入的缺失,并在输出过程中强调教师评价的重要性,增加了生生互评,着力打造一个新型高中英语写作课堂。本研究试图验证两个问题:学生在模因论指导下,能否提高高中生英语写作能力?模因论指导下的高中英语写作教学能否引起学生的写作积极性?本研究的实验对象为哈尔滨市某高校高三两个平行班的学生,每班各50人,以其中某个班级为实验班,以两个循环的语言模因传播的四阶段为参考,在同化阶段,从词语、句子和篇章等多重角度打造一个高效输入环节;保持阶段,设计了丰富有趣的互动问答环节和游戏环节,使学生有效地对新模因长期记忆;表达阶段,教师写作题目的设置要与本节课所学素材相似,但不能完全一样,教师还要提醒学生使用同化阶段模仿的词语、句子进行创作;传播阶段:教师需要对学生的作文进行评分和批改。本研究的创新之处在于在四个阶段后增加了循环阶段,循环阶段即学生对教师批改的作文进行修改后,以小组为单位对新模因进行整理并上交给教师,教师挑选出优秀作品展示给学生,进行新一轮的传播,在二次传播后由小组同伴再次互相修改作文。笔者设计循环阶段的目的在于拓展学生的模因范围,巩固新模因。对照班的写作课堂与实验前保持一致。本实验共进行了3个月,实验后将前后的作文成绩通过SPSS进行分析,基于模因论的高中英语写作教学能够大幅度提高学生的写作水平,又根据实验前后的问卷调查数据分析,发现基于模因论的英语写作教学可以提高学生对英语写作的积极性。

关键词：模因论语言模因英语写作

1976-2019年甘南高原汛期不同等级降水时空变化特征

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沙漠与绿洲气象 2022年第2期16卷 56-63页

作者：汪治桂王兴丽吉哲君王素萍付文睿甘南州气象局甘肃合作747000 中国气象局兰州干旱气象研究所甘肃兰州730020

基于甘南高原8个气象站1976—2019年降水地面气象观测资料,利用统计、线性趋势分析和Morlet小波分析等方法对甘南高原汛期(5—9月)降水量、降水日数以及不同等级降水的时空变化进行分析。结果表明:甘南高原汛期降水量最大值中心位于玛曲... 详细信息

基于甘南高原8个气象站1976—2019年降水地面气象观测资料,利用统计、线性趋势分析和Morlet小波分析等方法对甘南高原汛期(5—9月)降水量、降水日数以及不同等级降水的时空变化进行分析。结果表明:甘南高原汛期降水量最大值中心位于玛曲,最少在舟曲,降水量分布大致呈中间多、南北两端少的特点;降水日数的空间分布是西多东少,最多在玛曲,最少在卓尼,汛期降水日数与降水量的空间分布不同;高原汛期主要以小雨为主,小雨日数占汛期总降水日数的80%以上。不同等级降水日数的空间分布也不相同,小雨日数空间分布与高原汛期降水日数分布大致相似,中雨日数的空间分布与汛期总降水量的空间分布基本吻合,而大雨日数主要出现在迭部,暴雨日数主要集中在中西部高海拨地区;44 a高原汛期降水量和降水日数均呈逐年下降趋势,不同等级降水日数年变化趋势存在明显的差异,暴雨日数呈逐年上升趋势,小雨、中雨和大雨日数呈减少趋势;高原汛期降水的年变化周期主要以5-7,11-12,14 a为主,其中2004—2012年存在较为明显的准8 a周期。甘南高原各等级降水量所占当年汛期降水量的百分比的年变化趋势显示:暴雨对汛期年降水量的贡献在逐年增加,其它等级降水的贡献略有减少。

关键词：甘南高原汛期不同等级降水降水日数时空变化

师范生在微格课堂上的角色转换及意义——以哈尔滨师范大学2017级学科教学英语研究生微格课堂为例

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林区教学 2018年第7期 36-37页

作者：付文睿哈尔滨师范大学西语学院

微格教学是一种利用现代化技术手段来培训师范生和在职教师技能的系统方法,在微格课堂之前、课中和课后,师范生有着教师、学生、评价者和反思者四重角色,这四重角色之间的转换能够突破传统课堂师范生学习方式单一、角色单一等落后局面,... 详细信息

微格教学是一种利用现代化技术手段来培训师范生和在职教师技能的系统方法,在微格课堂之前、课中和课后,师范生有着教师、学生、评价者和反思者四重角色,这四重角色之间的转换能够突破传统课堂师范生学习方式单一、角色单一等落后局面,对新教育环境下的师范生有积极的意义。

关键词：微格教学角色意义

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一次副高边缘型对流暴雨的诊断分析

甘肃科技 2020年第18期36卷 23-25页

作者：付文睿敖泽建吉哲君汪治桂甘肃省甘南州气象局甘肃合作747000

利用暴雨过程中卫星云图、综合观测、探空以及区域自动站降水资料,对2019年7月28日发生在甘肃省甘南高原的一次暴雨天气过程进行诊断分析。结果表明:这是一次副高边缘型的对流性暴雨天气过程,冷暖空气的交绥促使了暴雨的发生。500hPa和7... 详细信息

利用暴雨过程中卫星云图、综合观测、探空以及区域自动站降水资料,对2019年7月28日发生在甘肃省甘南高原的一次暴雨天气过程进行诊断分析。结果表明:这是一次副高边缘型的对流性暴雨天气过程,冷暖空气的交绥促使了暴雨的发生。500hPa和700hPa切变线、地面冷锋共同触发了此次过程;清晨的CAPE对暴雨有重要指示意义,较小的垂直风切变使得暴雨维持时间相对较久;水汽集中程度高、正涡度平流明显、K指数大,表明暴雨发生前水汽、动力、热力条件良好。

关键词：甘南高原暴雨副高边缘型诊断分析

甘南高原夏季强对流天气特征及多普勒天气雷达应用

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现代农业科技 2020年第24期 155-158页

作者：汪治桂付文睿王兴丽张艳荣甘南州气象局甘肃合作747000

对甘南高原8个气象观测站2013—2016年夏季(5—9月)强对流天气实况和甘南雷达回波资料进行统计,分别以雷暴、冰雹、短时强降水等对甘南高原夏季不同强对流天气进行了分类。结果表明:2013—2016年全州共计有379站次雷暴、54站次冰雹、15... 详细信息

对甘南高原8个气象观测站2013—2016年夏季(5—9月)强对流天气实况和甘南雷达回波资料进行统计,分别以雷暴、冰雹、短时强降水等对甘南高原夏季不同强对流天气进行了分类。结果表明:2013—2016年全州共计有379站次雷暴、54站次冰雹、157站次短时强降水;甘南高原夏季强对流天气的发生发展具有不同的移动路径和高空环流特征;雷达回波资料的应用在夏季高原不同强对流天气预报中具有不同的回波特征。

关键词：强对流天气多普勒天气雷达夏季甘南高原

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舟曲局地暴雨天气过程的卫星云图分析

现代农业科技 2020年第14期 190-191页

作者：付文睿王成福罗王军吉哲君汪治桂甘肃省甘南藏族自治州气象局甘肃合作747000

结合暴雨过程中降水资料以及综合观测资料,对2017年7月27日发生在舟曲县的一次暴雨天气过程进行卫星云图分析。结果表明,500 hPa高原切变、700 hPa低涡切变、地面冷锋共同触发了此次暴雨过程,上干下湿、上冷下暖的对流性不稳定层结使强... 详细信息

结合暴雨过程中降水资料以及综合观测资料,对2017年7月27日发生在舟曲县的一次暴雨天气过程进行卫星云图分析。结果表明,500 hPa高原切变、700 hPa低涡切变、地面冷锋共同触发了此次暴雨过程,上干下湿、上冷下暖的对流性不稳定层结使强对流发生发展成为可能;在红外云图上,对流云系发展区为两高之间的切变区;红外云图能反映强对流发生的区域、可见光云图可以看出对流云团的结构变化以及环境场特征、水汽图可以看出上升运动的强弱。

关键词：局地暴雨卫星云图形势场甘肃舟曲

甘南高原一次副高外围型局地暴雨环流形势分析

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现代农业科技 2020年第10期 165-167页

作者：王兴丽张翼飞金满慧张艳荣付文睿甘肃省甘南藏族自治州气象局甘肃合作747000 临潭县气象局

本文利用MICAPS常规气象观测资料、自动站加密降水量资料以及新一代天气雷达回波资料,就2019年8月19日甘南局地出现的一次暴雨天气过程的环流形势进行诊断分析。结果表明,此次降水过程是一次副高外围型中尺度环境配置,500 hPa上东亚中... 详细信息

本文利用MICAPS常规气象观测资料、自动站加密降水量资料以及新一代天气雷达回波资料,就2019年8月19日甘南局地出现的一次暴雨天气过程的环流形势进行诊断分析。结果表明,此次降水过程是一次副高外围型中尺度环境配置,500 hPa上东亚中高纬地区为一槽一脊的环流形势,巴尔喀什湖一带为一长波槽,亚洲东部地区为一弱脊,低纬地区副热带高压呈东西带状分布,副高西伸脊点位于东经90°以西,青海东部切变线影响本地;700 hPa上在四川西部有一低涡形成,甘肃北部低压槽南压,切变线前部有低空西南风急流;地面图上以弱的风辐合为主;200 hPa上,有高空急流存在,高空急流出口区的右侧等高线呈疏散状,有利于动量下传,使得高空辐散加强;南亚高压的主要高压中心位于东经90°以东,为东部型;高空急流与南亚高压东部的经向风辐散配合时,对高空环流起主导作用,进而影响低层中、小尺度天气系统的发生、发展,有利于局地暴雨的产生;本次降水过程,雨强强度大、持续时间短、累积雨量较大,造成甘南藏族自治州夏河、临潭等5个区域站出现连续3个时次的短时强降水,最大小时雨强出现在临潭羊沙,为33.5 mm。

关键词：副高外围局地暴雨环流形势中尺度甘南高原