核心素养背景下初中道德与法治教学有效性策略探究-南通市图书馆

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核心素养背景下初中道德与法治教学有效性策略探究

会议名称：《2024年文化信息发展论坛》

会议日期：2024年

摘要：初中道德与法治课程直接决定着初中生良好道德观与法治观的养成,它本质上属于一门培养学生道德品质和法律思维意识的必要课程,同时也是初中教育体系当中的关键组成,它对于促进社会和谐以及强化学生综合素养有着突出性的意义。在核心素养视角下,可以看出我国初中生在接受道德与法治教学时还面临一些问题,所以,需要老师积极落实核心素养理念,提升教学效益。本文对核心素养背景下初中道德与法治教学有效性策略进行探究。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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