新时代青少年民族传统体育公共服务体系建设研究
作者单位：上海体育大学武术学院
会议名称：《2024第二届四川省体育科学大会论文报告会》
会议日期：2024年
摘 要：研究目的:民族传统体育作为我国优秀的身体文化遗产,其内容丰富、形式多样,不仅具有健身性、娱乐性等特点,还具有深厚的文化教育价值,在促进青少年身体健康的同时,对于青少年文化自信的培养有着不可替代的作用。近年来,我国全民健身公共服务体系不断完善,青少年体育活动广泛开展,参加体育活动的意识不断增强,民族传统体育在体育非遗保护、发扬优秀传统文化等相关政策的助力下其传承与推广也取得了显著成效。但民族传统体育在传承发展的同时,相比于全民健身公共服务体系的建设成果,民族传统体育公共服务体系的建设相对滞后。青少年是全民健身活动的重点参与人群,是我国竞技体育和群众体育的重要后备资源,同时也是民族传统体育传承与发展的重要推动力量。《十四五体育发展规划》指出要落实全民健身国家战略,构建更高水平的全民健身公共服务体系。青少年体育公共服务是全民健身公共服务体系的重要组成部分。因此,在新时代背景下,以青少年为主体,结合全民健身公共服务理念与民族传统体育传承发展的现实需要,对青少年民族传统体育公共服务体系建设进行研究,不仅能够为青少年提供更加多样化的体育公共服务,促进青少年体质健康发展,助力健康中国建设,而且对于传承与发扬民族传统体育,提高青少年文化认同感,实现中华民族的伟大复兴具有不可或缺的重要意义。研究方法:本文主要运用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法,实地调查法等研究方法,探讨新时代青少年民族传统体育公共服务体系建设的现实意义,对目前青少年民族传统体育公共服务体系存在的问题进行分析,并提出相应的建设策略。研究结果:一、新时代青少年民族传统体育公共服务体系建设的现实意义。(1)构建更高水平的全民健身公共服务体系,实现体育强国建设的重要路径。(2)促进青少年体质健康,推动健康中国建设的重要支撑。(3)传承优秀传统体育文化,提高青少年文化自信的重要依托。二、青少年民族传统体育公共服务体系存在的问题。(1)青少年民族传统体育公共服务供给主体失位,导致供需关系不平衡。(2)青少年民族传统体育的社会组织管理体系不健全,相关器材设备不完善。(3)青少年民族传统体育社会组织、俱乐部与学校体育教育互动不足,社会体育与学校体育相脱离。(4)青少年民族传统体育竞赛表演交流活动较少,相关人才队伍体系薄弱。(5)民族传统体育社会指导员短缺,指导水平参差不齐。(6)当前对青少年民族传统体育项目开发力度不足,一家独大的局面仍未被打破。(7)受西方体育文化的冲击,社会民众对民族传统体育的认识缺乏。三、新时代青少年民族传统体育公共服务体系建设策略。(1)通过政策引领青少年民族传统体育公共服务形成多元主体协同供给机制,以满足青少年对民族传统体育运动的需求。(2)利用政府职能推动建设健全、和谐的青少年民族传统体育社会组织管理体系,加大对相关器材设施的投资力度。(3)完善政府购买服务机制,加大政府对青少年民族传统体育社会组织、俱乐部购买服务的力度,促进社会体育与学校体育的形成良性互动、互补机制。(4)推动开展多样化的青少年民族传统体育竞赛表演交流活动,壮大相关人才队伍体系。(5)引导市场加大对民族传统体育项目的创新开发投入,形成传统运动项目多样化发展的新格局。(6)利用各种媒体手段,加大对民族传统体育的宣传,提高社会对民族传统体育的有效认知。研究结论:青少年民族传统体育公共服务体系的健全是促进青少年积极参与民族传统体育运动的关键环节,也是深化体育体制改革,推动建设健康中国、体育强国的有力抓手。青少年参与民族传统体育项目运动对青少年身体健康的促进、文化自信的培养和推动我国优秀的传统体育项目实现可持续传承与发展都具有重要意义。当前我国青少年民族传统体育公共服务体系主要存在供需不平衡,组织管理体系不健全,社会与学校体育相脱离,相关人才、设备不足,大众认知偏差等问题。在新时代背景下,应充分发挥政府职能,秉持促进青少年体质健康和发扬中华优秀传统体育文化的时代理念,引导社会、市场积极参与青少年民族传统体育公共服务体系建设,平衡供需关系,健全管理体制,加大宣传力度,完善相关人才培养体系、器材设备等,对民族传统体育项目进行创造性转化和创新性发展,推动社会与学校互动互补,逐渐形成家、校、社一体化的青少年民族传统体育公共服务体系发展格局。