红色文化融入幼儿园园本课程的价值
作者单位：江苏省宿迁市实验小学幼儿园
会议名称：《2024年文化信息发展论坛》
会议日期：2024年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文旨在探讨红色文化融入幼儿园园本课程的价值。通过对相关文献的综合分析和实证研究,发现红色文化的融入可以对幼儿的道德发展、社会认知、文化认同等方面产生积极影响。同时,红色文化还可以丰富幼儿园园本课程的内容,提升教育质量。然而,在实施过程中也需要注意一些问题,如教育方法的选择、教师素质的提升等。