小学数学高段教学中的启发式教学方法研究-南通市图书馆

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小学数学高段教学中的启发式教学方法研究

会议名称：《2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会》

会议日期：2024年

摘要：小学数学教育的目标不仅仅是让学生熟练掌握数学知识,更是培养他们的数学思维和创新思维使他们能够在面对各种问题时灵活运用数学的知识和方法。传统的教学方法可能更加注重知识的灌输和应试技巧的训练,而启发式教学方法则强调学生的自主探索、深刻理解和创造性思考。通过引导学生在解决问题的过程中思考、猜想、验证,启发式教学方法能够激发他们的学习兴趣培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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