基于核心素养的初中地理教学策略
作者单位：山东省枣庄市峄城区吴林街道中学
会议名称：《2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会》
会议日期：2024年
关 键 词：核心素养 初中地理 要点 教学质量 创新教学策略
摘 要：2022年4月,义务教育地理课程标准颁布实施,强化了课程育人导向,将党的教育方针具体细化为地理课程应着力培养的核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。初中地理是初中教学体系中重要的学科之一,有效开展初中地理课堂教学活动,能够提高学生的地理思维以及地理素养。在核心素养背景线下,初中地理老师应该根据学生的实际学习情况、身心发展规律以及特点制定科学合理的教学方案,不断提升初中地理课堂教学的效率与质量,为学生创造一个良好的学习环境。基于此,本文对基于核心素养的初中地理教学策略进行全面研究希望能够对其他初中地理教学工作者有所帮助。