高校体育教学评价指标的建立及质量提升效果
作者单位：重庆科创职业学院
会议名称：《2024年第一届教育创新与经验交流研讨会》
会议日期：2024年
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
摘 要：高校体育教学是培养学生身心健康和全面发展的重要组成部分。随着高校教育的不断发展和变革,提升体育教学质量成为各高校关注的焦点。为了科学评价高校体育教学的质量,建立合理有效的评价指标是必要的。通过实施有效的评价指标体系,高校体育教学质量可以得到显著提升,学生的综合素质和身体健康水平也能得到有效促进。本文旨在探讨高校体育教学评价指标的建立,并分析其对教学质量提升的效果。