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高校体育教学不能忽视体育基础课

上海体育学院学报 1990年第2期14卷 87-88页

作者：宋丽亚浙江农业大学

体育基本知识是认识和掌握体育运动规律的一门科学,基本理论是基本技术和技能的理论基础,三者之间起着相互促进、相互补充的作用。在高校体育教学中是缺一不可的。但是,长期以来学校体育教育只重视身体技能的传授,忽视了体育基本知识的... 详细信息

体育基本知识是认识和掌握体育运动规律的一门科学,基本理论是基本技术和技能的理论基础,三者之间起着相互促进、相互补充的作用。在高校体育教学中是缺一不可的。但是,长期以来学校体育教育只重视身体技能的传授,忽视了体育基本知识的教育。许多学生只知体育可以强身健体,不知可以发展个性,陶治情操和培养开拓创新的竞争精神。学生参加一些体育活动,只知其然,而不知其所以然。

关键词：高校体育教学体育理论课体育基础课基本知识基本技术体育活动学校体育教育强身健体竞争精神运动规律

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高校体育教学中教学交往的缺失与建构

体育学刊 2010年第1期17卷 45-49页

作者：钱钧史兵西安铁路职业技术学院体育教研室陕西西安710014 陕西师范大学体育学院陕西西安710062

体育教师与学生的教学交往是高校体育教学的基本活动方式。由于高校体育教师教学观念、教学技能、教学内容,大学生的学习方式以及组织制度等原因,高校体育教学交往呈现出交往单边化、形式简单化、载体与机制不可超越等现状。因此,为了... 详细信息

体育教师与学生的教学交往是高校体育教学的基本活动方式。由于高校体育教师教学观念、教学技能、教学内容,大学生的学习方式以及组织制度等原因,高校体育教学交往呈现出交往单边化、形式简单化、载体与机制不可超越等现状。因此,为了建构高校体育教学自觉的教学交往,高校体育教学价值取向上应转向"人的生成";制度建设上应注重柔性管理,创设人性化的制度环境;师生中应共同营造思想自由的交往环境。

关键词：学校体育高校体育教学教学交往

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高校体育教学的现状与改革设想

上海体育学院学报 2002年第S1期26卷 158-159,161页

作者：王燕梅付明云南农业大学 77263部队政治部

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高校体育教学开展体能训练的必要性及对策

水利水电科技进展 2022年第3期42卷 I0007-I0008页

作者：王伟鹏河南质量工程职业学院

高校学生体能素质事关专业人才培养与我国事业发展水平,全面强化高校学生体能素质有助于培养专业高素质、高技能人才。在高校教学实践中以何种策略、何种方式、何种路径、何种方法全面推进高校体能训练活动开展已成为当前亟待解决的问题... 详细信息

高校学生体能素质事关专业人才培养与我国事业发展水平,全面强化高校学生体能素质有助于培养专业高素质、高技能人才。在高校教学实践中以何种策略、何种方式、何种路径、何种方法全面推进高校体能训练活动开展已成为当前亟待解决的问题。2018年1月出版的《游泳救生及水上运动》(清华大学出版社,李华著)一书,是一本实用性与专业性俱佳的高校体育训练著作。该书结合当代高校专业人才培养需求,对游泳水上运动与水上救生进行了全面系统化论述,以游泳救生与水上运动技能的规范性、实用性、操作性为宗旨,对游泳运动的发展历程、对游泳运动技能、游泳准备技术、游泳泳姿技能及现代水上运动技巧进行了解读。在逐步强化与丰富水上运动技能知识的前提下,该书还对水上救生系统、游泳救生技术救生员各项能力训练、游泳卫生保健、游泳场馆制度等方面知识内容进行了全盘归纳总结,对游泳运动与水上训练钟大量具有科学性、示范性、实践性的内容进行了科学阐述,特别强调了游泳救生及水上运动对当前高校体育教学与体能训练的重要意义,高校只有在融入大量科学性、系统性、有效性的游泳运动与水上救生体能训练内容,才能全面推进专业技术人才具有良好的身体素质与环境适应能力。

关键词：清华大学出版社高校体育教学水上运动体能训练水上救生水上训练游泳运动专业技术人才

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高校体育教学内容改革的必要性与措施

上海体育学院学报 2000年第B12期24卷 101-102页

作者：谢敏上海工程技术大学 200051

21世纪经济实力、综合国力的竞争十分激烈，但最重要的是人才竞争。因为有了人才才能掌握现代科学技术和管理。高校是21世纪培养高层次人才的重要基地，高校的教学内容和课程体系是决定人才素质的基础工程。目前许多国家在制定人才培养... 详细信息

21世纪经济实力、综合国力的竞争十分激烈，但最重要的是人才竞争。因为有了人才才能掌握现代科学技术和管理。高校是21世纪培养高层次人才的重要基地，高校的教学内容和课程体系是决定人才素质的基础工程。目前许多国家在制定人才培养规划时，研究和探索21世纪的教学内容和课程体系，重视培养“国际社会通用人才”。他们应德才兼备，除了具备扎实的基础和较强的能力外；还应具备对事业的进取心，开拓拼搏精神，

关键词：高校体育教学课程体系教学内容培养内容改革进取心拼搏精神国际社会德才兼备国家

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高校体育教学中的学生心理素质训练途径探究

湖南师范大学社会科学学报 2013年第4期42卷 310-311页

作者：董英辉商洛学院体育教学部

首先对心理素质的内涵,以及心理素质与高校体育教学之间的关系进行了简要介绍.之后,文章介绍了高校体育教学中的学生心理素质的训练途径,主要包括：拓宽师生沟通渠道,充分使学生认识自己;合理营造各种逆境,培养学生顽强的意志力;科学选... 详细信息

首先对心理素质的内涵,以及心理素质与高校体育教学之间的关系进行了简要介绍.之后,文章介绍了高校体育教学中的学生心理素质的训练途径,主要包括：拓宽师生沟通渠道,充分使学生认识自己;合理营造各种逆境,培养学生顽强的意志力;科学选用教学方法,引导锻炼提高心理素质;增强课堂感情投入,帮助学生树立自信心.

关键词：高校体育教学学生心理素质训练途径

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高校体育教学评价的问题探析

北京体育大学学报 2007年第S1期30卷 316-,318页

作者：李艳中国民航大学体育部天津300300

体育教学评价是体育教学工作的一个重要组成部分,它是以既定体育教育目标为依据,运用有效的评价内容和手段,对体育教学活动的过程和结果进行测量、分析、比较,及时取得反馈信息,针对问题进行调整教育教学过程,从而从整体上控制、调节体... 详细信息

体育教学评价是体育教学工作的一个重要组成部分,它是以既定体育教育目标为依据,运用有效的评价内容和手段,对体育教学活动的过程和结果进行测量、分析、比较,及时取得反馈信息,针对问题进行调整教育教学过程,从而从整体上控制、调节体育教学活动的进行,同时也能有效地使教学活动向预定的目标发展。对体育教学进行科学、公正、客观的综合评价不仅可促进教学质量的提高,而且也为学校管理者了解教师队伍素质、促进体育教学的改革提供依据,是实施科学教学管理的需要。因此,高校体育教学评价对高校体育教育有着非常巨大的导向作用。科学的高校体育教学质量评价体系是高校体育教育的健康和可持续发展的保证。1现状分析高校体育教育的改革已由过去传授知识向以能力为本位、以素质教育为核心的教育理念转变。体育教学评价体系的改革应与教学实践改革同步甚至先行,才能起到评价的导向作用,保证高校体育教育教学改革的顺利进行。我国体育教学评价一直受传统应试教育的影响。在一些高校中,由于原有的教学评价体系没有改革或虽有改革但在评价标准、内容、方法上还不尽科学合理,出现用旧有的不科学完善的评价标准来衡量今天的体育教学改革的现象,严重影响了教学质量;阻碍了体育教育教学改革的进程。...

关键词：高校体育教学自我评价过程性评价终结性评价定量评价定性评价体育教学活动

高校体育教学中运动伤害事故预防及处理研究——评《我国学校体育伤害事故预防理论与实践研究》

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中国安全科学学报 2021年第1期31卷 201-202页

作者：杨果河南测绘职业学院

为从整体上提高国民身体素质,我国将体育教学列为基本课程,高校更是重视体育教学。与基础教育领域体育课程相比,高校体育课程类型更丰富,学生参与体育锻炼的自主性更强。在开展高校体育运动课程过程中,体育伤害事故常有发生,给大学生带... 详细信息

为从整体上提高国民身体素质,我国将体育教学列为基本课程,高校更是重视体育教学。与基础教育领域体育课程相比,高校体育课程类型更丰富,学生参与体育锻炼的自主性更强。在开展高校体育运动课程过程中,体育伤害事故常有发生,给大学生带来巨大的健康伤害和经济损失,学校的体育课程发展也会因此受到影响。鉴于此,加大高校体育伤害事故预防力度,合理处理已经发生的体育伤害事故,对高校体育运动课程开展及高校师生的身体健康发展具有积极意义。

关键词：体育伤害事故体育课程高校体育教学基础教育领域高校体育运动运动伤害事故高校师生预防及处理

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高校体育教学大纲改革刍议

武汉体育学院学报 1989年第3期23卷 74-75页

作者：王春生中国地质大学

体育教学大纲是衡量教学质量的重要标准。它是国家对学科教学的统一要求,是以纲要的形式制定的科学指导文件,是教材编写和进行教学活动的直接依据,它直接影响着培养人才的质量。我国目前推行的普通高校体育课教学大纲,虽经多次修改,但... 详细信息

体育教学大纲是衡量教学质量的重要标准。它是国家对学科教学的统一要求,是以纲要的形式制定的科学指导文件,是教材编写和进行教学活动的直接依据,它直接影响着培养人才的质量。我国目前推行的普通高校体育课教学大纲,虽经多次修改,但其设置的运动项目和教材内容仍然多而杂,存在着严重的分散性。教学时数有限,形成了内容与学时之间的矛盾。

关键词：高校体育教学体育课教学大纲大纲改革体育教学大纲运动项目教学质量教材内容普通高校教材编写科学指导