小学数学教学生活化的有效途径探析-南通市图书馆

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小学数学教学生活化的有效途径探析

会议名称：《2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛》

会议日期：2022年

学科分类：04[教育学]

摘要：在新课程改革不断深入的背景下,将生活化教学理念融入小学数学教学中,也成为教育工作者研究的重点课题内容。渗透生活化教学理念,设计生活化教学实践,无论是对于小学生数学综合素养的发展,还是对数学课程改革的推进都具有重要意义。本文主要对小学数学教学生活化的有效途径进行探索分析,以供相关同仁参考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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