基于思维品质培养的高中英语阅读教学
作者单位：深圳大学附属实验中学
会议名称：《广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小...》
会议日期：2022年
学科分类：04[教育学]
摘 要：英语学科核心素养之一是思维品质。在高中英语课堂中,阅读课能够培养学生的思维品质。然而笔者发现,大多数英语阅读课注重语言技能,而在思维培养方面仍有所欠缺。本文基于笔者的一堂阅读公开课,从如何通过利用标题及典型段落进行文本分析、反思质疑既有观点、设置情境进行小组合作这三个层面,研讨了如何培养学生的逻辑性、批判性及创造性思维。