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生活教育理论在幼儿区域游戏中的运用

生活教育理论在幼儿区域游戏中的运用

作     者:吕燕云 

作者单位:甘肃省永靖县太极学区大川幼儿园 

会议日期:2021年

学科分类:040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

关 键 词:生活教育 幼儿 游戏区域 实施途径 

摘      要:陶行知作为我国的思想家和教育家,对我国的教育领域作出了许多贡献,其中陶行知的三大教育思想也为我国教育的发展起到了促进作用,尤其是生活及教育,他认为教育就要以生活为基础,教育来源于生活。对于幼儿园来说,主要是以游戏为主的,在幼儿园中,区域游戏是最受欢用的,所以要在区域游戏中给幼儿们创造一个轻松愉快生活化的环境,让幼儿在游戏当中进行锻炼,得到进步。在教育的不断深入下,陶行知先生的教育理论发挥着重要的作用,那么本文就以陶行知先生生活即教育为根本,对幼儿区域游戏做进一步的研究,希望对今后的工作有一定的指导作用。

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