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“激励+服务”在差生转化工作的作用——以一个“问题”中职生的...

“激励+服务”在差生转化工作的作用——以一个“问题”中职生的成功转化为例

会议日期：2018年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]

摘要：本文以学生徐健的教育成长经历为例,阐述中职院校学生德育教育收获启迪与体会,中职院校的学生并不等于差生、劣等生,他们有着动手操作能力强、实践能力强、思维灵活等优势。教师对差生的尊重和接纳是使他们轻松愉快地学习的重要条件,德育教师在教学当中要有一颗爱生之心,一种不弃之念,一条众爱之道。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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