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以语言为桥梁,建构良好师生关系

以语言为桥梁,建构良好师生关系

作     者:张警文 

作者单位:船营实验小学 

会议名称:《全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议》

会议日期:2016年

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

关 键 词:语言艺术 课堂教学 班级管理 智慧教师 

摘      要:教师在课堂教学与管理学生的过程中,要注意说话的技巧,讲求谈话的艺术性,让教师的语言成为学生成长成才道路上的路标,误入禁区前的哨声,驱除痛苦的良药。小学教师所面临的学生具有年龄低的特点,他们的身体和心理还处在不健全的发展阶段。作为陪伴学生成长的关键角色——老师,则更要在言谈上注意说话的艺术。这样不仅能对学生产生潜移默化的影响,更能提升教师的自身素质与涵养,为以后的班级管理提供方便。

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