团队教研对教师自我成长的推动作用-南通市图书馆

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团队教研对教师自我成长的推动作用

作者：付丹丹

作者单位：桦甸市实验幼儿园

会议名称：《全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议》

会议日期：2016年

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]

关键词：智慧团队团队教研提升自我

摘要：团队教研促使教学方面有了突破,团队教研增强了备课能力,团队教研提升了课堂提问的能力。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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