高职学前教育专业应用型人才创业能力的培养与研究
作者单位：辽宁朝阳师范高等专科学校音乐系
会议名称：《辽宁省高等教育学会2015年学术年会暨第六届中青年学者...》
会议日期：2015年
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
关 键 词：幼儿园 音乐教学 高职 学前教育 应用型人才 培养策略
摘 要：当前我国幼儿园普遍存在的一个问题,就是幼儿园教师的应用实践能力较差,所以也就越来越不能满足学前教育的改革与发展的需要,基本表现为高等专科学校的学前教育专业毕业生学术性强,但其应用实践能力不足。高职学前教育专业幼儿人才的培养要根据学生的基础的不同因材施教,而目的就是让教育教学模式多样化,并且改变传统落后的专业课程教学模式,为社会培养出更多更好的应用型创业人才。所以,如何培养高职学前教育专业应用型人才的创业能力与实践智慧,就是文篇文章所要研究与探讨的。