“苏少版”初中音乐教材多声部歌曲的教学策略研究
作者单位：上海音乐学院
学位级别：硕士
导师姓名：王海灵
授予年度：2024年
学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 04[教育学]
摘 要：多声部歌曲教学是歌唱教学的重要组成部分,多声部歌曲演唱建立在单声部歌曲演唱的基础上,对于学生的审美水平的提升、合作意识的觉醒起着推动性作用。初中是小学与高中的过渡学段,为了更好地和其他学段衔接,该学段的多声部歌唱教学需要基础性的铺垫与发展性的规划,同时还需要过程性的教学策略贯穿其中。“苏少版初中音乐教材无论是多声部歌唱作品的数量还是质量,都体现出对于多声部歌唱教学的重视,围绕“苏少版初中音乐教材中多声部歌唱教学的研究对于使用该版教材的教师能提供实践路径,也能为使用其他教材的教师提供借鉴与启发。笔者结合课程标准的理论研究与教学实践经验,提出了基础性、过程性、发展性教学策略。
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