包头市场馆类资源在高中地理实践活动教学中的应用研究

作     者：刘跨纪 

作者单位：内蒙古科技大学包头师范学院 

学位级别：硕士

导师姓名：高健;邢燕玲

授予年度：2024年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：地理实践活动 实践活动教学 场馆学习 场馆资源 

摘      要：本文旨在探讨包头市场馆类资源在高中地理实践活动教学中的应用。通过对当前研究现状的系统梳理,本文界定了场馆类资源和地理实践活动教学的核心概念,并阐述了生活教育理论、建构主义学习理论和情境认知理论对本研究的重要指导意义。研究采用实证方法,对包头市高中地理教师及学生进行了调查,以揭示场馆类资源在高中地理教学中的实际应用状况。结合实地调研与资料收集,本文对包头市场馆资源的地理教学潜力进行了全面挖掘,并与高中地理课程标准及湘教版地理教材进行了深入对接。基于上述研究,本文设计了场馆类高中地理实践活动,并通过实施与效果评估,验证了场馆类地理实践活动在开展地理实践活动教学中的显著成效,展现了此类资源在提升地理教学实效性、培养学生地理素养方面所具有的积极价值。最后,本文提出了针对性的优化策略——教师需挖掘典型资源来强化学科知识联系,丰富活动形式并且注重实践结果,改进评价流程并且提升评价质量。