篮球训练对4-6岁幼儿感觉统合失调的影响研究

作     者：毛传婧 

作者单位：湖北师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：胡安义

授予年度：2024年

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主      题：感觉统合失调 篮球训练 幼儿感觉统合能力 

摘      要：幼儿期是感觉统合能力发展的关键时期,人体由于先天不足或受到外界的不良干扰时,大脑会对感觉信息的统合出现紊乱,感觉刺激信息无法在人脑中的中枢神经系统中有效整合,整个机体会出现不能和谐地运作,表现为感觉统合失调。感觉统合失调会严重影响幼儿的健康成长,主要体现在心理素质差、学习能力和性格上出现障碍等。发现幼儿出现感觉统合失调要及时进行感觉统合训练干预,给予幼儿视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭、本体等多种刺激。大量研究发现将感觉统合训练和体操类、羽毛球、武术等多种运动项目进行结合,能够显著提高感觉统合失调幼儿的各种能力。篮球训练涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式,同时能够帮助幼儿对感觉刺激做出反应,改善幼儿手眼协调能力提高幼儿精细操作能力、视觉辨别能力和反应速度。篮球训练能全面有效、综合地促进身体素质和运动协调能力的全面发展。然而,当前感觉统合训练结合篮球运动的研究较少,因此本研究对4-6岁感觉统合失调幼儿进行篮球训练,以探讨篮球训练提高幼儿身体素质来是否改善其感觉统合能力。 本研究主要采用文献资料法、问卷调查法(《儿童感觉统合发展评定量表》)、实验法、数理统计法,以42名H市六所幼儿园的4-6岁感觉统合失调幼儿为实验对象进行实验。实验组、对照组各21名幼儿。实验组上时长一小时的篮球课程,每周三次,持续十周,即共30节课;对照组上时长一小时的体育课程,每周三次,持续十周,即共30节课。实验组只进行篮球训练,而对照组只按幼儿园教学计划上体育课,除此之外,两组学生均停止其他体育活动。 实验结果:篮球训练对4-6岁幼儿平衡能力、协调能力、灵敏素质、力量素质均有所提升,同时对幼儿的前庭功能失调、触觉防御失调、本体感觉功能失调起到明显的改善效果。幼儿园体育课程对实验对象的本体感觉也有显著提升。研究结论:篮球训练能够提升4-6岁幼儿身体素质,从而改善幼儿感觉统合失调。建议幼儿园加强对感觉统合能力的了解;家长多了解和关注幼儿的感觉统合失调问题,抓住孩子4-6岁最佳黄金阶段,促进孩子的身心健康发展。