自然教育视角下城市绿道设计策略研究

作     者：李昱妙 

作者单位：广西科技大学 

学位级别：硕士

导师姓名：叶雁冰

授予年度：2023年

学科分类：08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学] 

主      题：自然教育 城市绿道 设计策略 

摘      要：城市化趋势仍是不可逆转的,所造成的环境资源冲突及影响也是我们无法避免的,我国提出的生态文明建设为其确定了前进方向,在合理规划资源要素时,不仅满足了人们对于日常活动的需求,同时也促使自然教育行业的迅速扩大成长,越来越多的人渴望与自然产生互动,积极践行与自然相关的任何活动,而城市绿道作为承载着人们日常行为活动的场所,也承担着组织自然教育活动的场域,运用自然教育的视角与城市绿道相结合,成为本文研究内容的重点。城市绿地空间的增多促使城市绿道成为城市可持续发展的重要媒介,出行方式的改变促使城市绿道成为绿色低碳的专用道路,人们需求的扩大促使城市绿道的功能多元拓展和转变。随着人们生活水平的提升,对追求美好生活的愿望愈加强烈,尤其对所处的生活环境提出了更为高标准的要求,然而我国当前部分绿道建设仍然欠缺精细化和精益化的规划设计,从而浪费现有的城市优质资源,使得其利用率和辨识度变低。其次由于我国各区域之间发展的不平衡以及不充分,使得南北地区城市绿道建设面临着质量水平参差不齐的困境。本文正是基于此背景开展研究,期望能打破以往设计思路的壁垒及惯性,让城市绿道重新焕发生机,成为真正意义上的绿道。本文运用文献研究法、对比分析法、归纳总结法对自然教育和城市绿道的相关理论进行了较为系统的研究,寻找二者的关联性,并对其进行了普遍性设计策略的推演,构建了适用于自然教育城市绿道的设计方法框架,包括功能定位、内容要素、人群特征、行为模式、设施需求、设计策略六个方面。运用实例验证的方法,通过上述设计方法应用于实践研究对象七里河雷坛河,在进行实地调研和分析评价之后,针对现状问题提出具体的自然教育城市绿道的设计策略,即延续良好的生态基底、营造丰富的活动场景、联结永续的人与自然三大设计策略,力求在城市绿道规划设计中找到突破点,发挥其关键作用。