М.高尔基自传体三部曲中的成长主题研究

作     者：潘雪婷 

作者单位：吉林大学 

学位级别：硕士

导师姓名：万冬梅

授予年度：2022年

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050202[文学-俄语语言文学] 05[文学] 

主      题：《童年》 《在人间》 《我的大学》 成长主题 高尔基 

摘      要：无论是在文学还是其它领域,成长都是不可回避的重要命题。成长是个体生存的必经之路,它不仅意味着身体发育,还意味着心灵日趋成熟,明确自身的社会角色,最终与所处生活环境达到和谐。可以说,关注成长主题就是关注人类自身。М.高尔基是苏联社会主义现实主义文学的奠基人,一生中创作了大量小说、散文与戏剧。其中,作家曲折的成长经历对其文学创作产生了重要影响。自传体三部曲《童年》(1913)、《在人间》(1916)与《我的大学》(1923)是作家描述个人成长以及奋斗历程的经典之作,成长是自传体三部曲最鲜明的主题之一。高尔基以自身经历为原型,描绘了沙皇统治末期主人公阿廖沙因外祖父破产而离开家庭步入社会,不断探索并长大成人的成长画卷,也展现了19世纪70-80年代广阔的俄国社会风貌。本文以高尔基自传体三部曲为研究对象,采用文本细读法、文本分析法、对比分析法及归纳法对其中的成长主题进行探究,结合主人公生活的社会环境与历史背景来探究他从童年到青年时期遭遇的成长困境,并分析他如何在成长引路人的帮助下突破困境,在自己所处的时代和社会生活环境中找到人生方向,确立人生价值。本论文分为绪论、正文四章、结语和参考文献。绪论部分主要包括本课题的国内外研究现状、研究方法、论文框架结构与内容、研究目的与意义等;第一章从生理、心理、社会学和文学的角度介绍成长的概念,并梳理成长主题在高尔基作品中的体现;第二章结合《童年》分析阿廖沙童年时期的成长,探究家庭给他造成的不利影响,并分析他如何在外祖母的教导下健康成长;第三章结合《在人间》中阿廖沙遭遇的物质贫乏与精神空虚,分析这一时期他如何坚持自我,寻找正确的成长之路;第四章主要探究《我的大学》中主人公面对未来的迷茫,揭示他在罗马斯的帮助下确立人生价值这一过程,对阿廖沙的成长形成全面的认识,同时深入理解当时的俄国社会发展趋势。本论文通过解读自传体三部曲中的成长主题,进一步探索小说的思想内涵,进而把握高尔基的整体创作思想,同时加深对19世纪下半叶俄国社会的理解。