基于TCVD语料库的韩国学生汉韩同形词习得偏误分析及对策研究

作     者：金原煐（Wonyoung Kim） 

作者单位：哈尔滨师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：曲凤荣

授予年度：2022年

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

主      题：汉韩同形词 对比分析 教学建议 语料库 习得偏误 

摘      要：汉韩两种语言在历史上有着比较密切的关联,无论在书写、语法、发音等多方面都存在着诸多相似之处。尤其是韩语中的汉字词,与汉语词汇存在很多同形的情况。根据相关文献记载,韩语汉字词数量占韩语总数的57%。然而,汉语和韩语毕竟分属两种语言体系,在漫长的历史演化中逐渐形成了各自的词汇、语法特点,因此如果将汉韩同形词完全等同起来,不加区分的进行教学,必定会导致汉语习得的偏误。笔者作为韩国留学生,在汉语学习过程中非常关注中韩汉字词汇中的同形现象,因此本文以韩国TCVD语料库中的汉韩同形词作为重点研究对象,对韩国学生在习得汉韩同形词中出现的偏误情况进行研究。本文共分为四个部分。第一部分是绪论,简要阐述论文研究方向及研究目的、意义,并对相关文献进行了梳理;第二部分首先对汉韩同形词进行概念界定,进而阐述其特点,然后对TCVD语料库中的同形异义词进行分类整理,在此基础上对汉韩同形异义词的特点进行具体分析;第三部分采用问卷调查法和语料库分析法,对韩国汉语学习者对汉韩同形词的习得情况进行调查和分析,归纳偏误类型,探究其产生偏误的原因;第四部分则针对韩国学生学习汉韩同形词的困境,从教师和学生两个层面提出相应的教学及学习建议,以帮助韩国学生高效、正确、快速地学习汉语。