衡阳祁剧校园传承研究 ——以衡阳市艺术学校为例

作     者：胡珊 

作者单位：集美大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张胜环;苏清理

授予年度：2021年

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

主      题：祁剧 校园传承 中专学校 衡阳市艺术学校 

摘      要：祁剧作为地方戏曲,不仅是国家重要的非物质文化遗产,同时还是湖南地方音乐教育的重要资源。迄今为止,地方戏曲的校园传承逐渐大众化,出现多个优秀的地方戏曲校园传承案例,将地方戏曲文化在中小学音乐课堂的教育传承改革推向了高潮。但部分冷门地方戏曲在中专艺术学校的教育传承现状却鲜有人关注。本文以衡阳祁剧作为研究对象,通过多次走访衡阳市祁剧团,对衡阳祁剧自20世纪50年代传入衡阳至今的传承历程进行历史追溯,并对剧团现今的生存现状进行分析,将祁剧剧团传承模式的过去与现在进行详细阐述,为进一步了解衡阳祁剧校园传承现状作铺垫。在多次前往衡阳市艺术学校,与祁剧班的教师和学生进行问卷调查、访谈以及跟班听课后,对衡阳祁剧的校园传承现状进行了全方位的了解,并对衡阳市艺术学校祁剧班的师资、生源、课堂教学的基本情况进行整理、归纳与分析,思考与分析当前祁剧教育出现的问题,力图促进衡阳祁剧在衡阳市艺术学校的人才培养可持续且有效地发展,并对祁剧的校园传承问题提出可行性发展策略。