核心素养在天津高校舞蹈学专业人才培养模式中的应用研究

作     者：吴红燕 

作者单位：天津体育学院 

学位级别：硕士

导师姓名：董焱

授予年度：2021年

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主      题：核心素养 高校 舞蹈学专业 人才培养 应用 

摘      要：随着社会的发展,每年舞蹈学专业学生越来越多,不仅学生面临巨大的就业压力,同时社会的发展也对人才提出了更高的要求,当前社会需要的是复合型+应用型人才。当前天津市部分高校舞蹈学专业人才培养目标难以充分满足舞蹈学专业人才发展与社会的需求。国家已经意识到核心素养在学生的发展中具有重要意义,而学生的发展核心素养包括了学生适应社会能力和社会发展中需要学生具备的品性能力。在舞蹈学研究与教学中,把核心素养融入舞蹈教学与实践中是培养全面发展的高素质舞蹈学专业人才的重要举措。本文旨在研究核心素养在舞蹈学中的应用,就天津范围内的高校进行考察研究,了解核心素养在天津高校舞蹈学专业人才培养模式中的应用情况以及制约其发展的相关因素,寻求相应的解决方案。本论文采用了文献资料法、数据统计法、问卷调查法等多种研究方法,在核心素养运用方面进行全面研究,根据我国新时代的人才培养情况,在有关天津市高校舞蹈学专业学习中的不足,以高校学生成长为精英人才为主旨,对创建以文化、道德、素质以及高水平综合培养方式进行探讨,为天津市高校舞蹈学专业高水平学生的培养方式提出一定的建议和对策,以期为社会输送“能力全面、优势突出、适应社会大众需求的应用型舞蹈人才,以此促进核心素养在舞蹈教育事业的不断发展。