CJ教育集团行政人员绩效考核优化研究

作     者：佘杰宁 

作者单位：广西大学 

学位级别：硕士

导师姓名：阎世平

授予年度：2020年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主      题：行政人员 绩效考核 平衡计分卡 教育集团 

摘      要：近年来,随着我国经济的飞速发展和社会的不断进步,一些企业在国家的大力扶持下得到了快速发展,带来了巨大的利润收入。同时,大量的民间资本开始进入教育领域,成为社会办学的重要力量。随着国家对人才的培养需求持续增大,民办教育作为我国教育事业中不可或缺的重要组成部分,为社会培育了很多优秀的栋梁。而每一个民办教育集团的发展,都离不开一支由行政管理人员作为主力军的工作团队。因此,对民办教育集团行政人员的绩效考核进行研究,具有十分重要的现实意义。本文对CJ教育集团行政人员的绩效考核工作进行了研究,介绍了CJ教育集团当前的绩效考核方式与具体情况,发现其存在:考核流于形式、考核结果透明度不高、绩效工资在薪酬中占比过小、考核方法单一等问题。CJ教育集团行政人员的绩效考核之所以存在上述问题,原因很多,包括思想方面、制度方面等等。基于问题和原因分析,本文提出了CJ教育集团绩效考核体系优化的原则、目标以及具体的绩效考核优化方案,同时提出了相应的保障措施,希望能对进一步提升CJ教育集团行政人员绩效考核的质量和水平有所裨益。