父母教养方式对农村寄宿制初中生攻击性行为的影响：越轨同伴交往和道德推脱的链式中介作用

作     者：李琳烨 

作者单位：沈阳师范大学 

学位级别：硕士

导师姓名：张野

授予年度：2019年

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主      题：农村寄宿制初中生 攻击性行为 父母教养方式 越轨同伴交往 道德推脱 

摘      要：由于寄宿制半封闭式的管理模式导致寄宿制学生与家庭处于半隔离状态,且校园环境较为封闭,学生容易在情感和心理方面产生问题。因此,在中共中央全力以赴势必打赢脱贫攻坚战的大背景下,社会各界,尤其是学术领域愈加重视农村青少年的教育问题,并加强以农村寄宿制学生为研究对象的针对性研究。本研究采用问卷测量法,对1052名农村寄宿制初中生进行问卷调查,以《攻击性行为问卷》,《简式父母教养方式问卷(中文版)》,《越轨同伴交往问卷》以及《道德推脱问卷》为研究工具,并使用SPSS22.0统计软件对数据分别进行描述性统计、差异与相关分析,同时采用Mplus7.4软件建构结构方程模型检验父母教养方式作用于农村寄宿制初中生攻击性行为的内在机制。研究结果显示,不同性别的农村寄宿制初中生攻击性行为中身体攻击(F(1,1050))=20.18,η=0.02,p0.001)、言语攻击(F(1,1050))=6.75,η=0.01,p0.001)方面具有显著差异;不同年级农村寄宿制初中生的攻击性行为中身体攻击(F(2,1049))=26.47,η=0.05,p0.001)、言语攻击(F(2,1049))=9.67,η=0.02,p0.001)、愤怒(F(2,1049))=16.30,η=0.03,p0.001)和敌意(F(2,1049))=10.30,η=0.02,p0.001)方面具有显著差异。积极父母教养方式得分与越轨同伴交往、道德推脱各个维度、攻击性行为中的身体攻击、愤怒和敌意维度的得分均呈显著正相关;消极父母教养方式各个维度得分与越轨同伴交往、道德推脱各个维度、攻击性行为各个维度的得分均呈显著负相关。控制年级变量后,积极父母教养方式对农村寄宿制初中生的攻击性行为有负向预测作用,预测力为22%;消极父母教养方式对农村寄宿制初中生攻击性行为有正向预测作用,预测力为64%。父母教养方式对农村寄宿制初中生的攻击性行为的预测均被越轨同伴交往与道德推脱两因素的链式路径中介,其中积极父母教养方式的模型中间接中介效应比为92%;控制年级变量后,消极父母教养方式的模型中间接中介效应比为38%。农村寄宿制初中生攻击性行为处于中等水平;农村寄宿制初中女生在身体攻击方面低于男生,在言语攻击方面高于男生;初三年级的农村寄宿制初中生比初一、初二年级的学生表现出更多的攻击性行为;积极、消极父母教养方式可以直接预测农村寄宿制初中生攻击性行为;农村寄宿制初中生的积极、消极父母教养方式可以通过影响越轨同伴交往最终对其攻击性行为产生影响;农村寄宿制初中生的积极、消极父母教养方式可以通过影响道德推脱最终对其攻击性行为产生影响;农村寄宿制初中生的积极、消极父母教养方式可以通过越轨同伴交往与道德推脱的链式作用,对攻击性行为产生影响。