室内运动中运用一物多玩方法的实践探索
作者机构：厦门海沧实验幼儿园
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2020年第9卷第36期
页 面：101-103页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：厦门市十三五规划课题2019年度课题“幼儿园室内运动游戏的实践研究” 厦门市第三期幼儿园学科带头人培养对象2020年度课题“幼儿园室内运动器械一物多玩的实践研究”
摘 要：室内运动作为户外活动的补充,可以满足幼儿的活动需求。在室内运动中,教师可将一物多玩的方法作为游戏组织重点,充分挖掘适合室内运动一物多玩的材料,在室内运动中开发和推进一物多玩的玩法。同时,教师要支持家园室内运动,激发幼儿的运动兴趣,提高幼儿的身体素质。
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