民族院校甘南风情创作示范课程建设的思路及改革措施——以甘肃民族师范学院为例
作者机构：甘肃民族师范学院
出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)
年 卷 期：2020年第20期
页 面：104-106页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2019年甘肃民族师范学院示范课程建设项目《甘南风情创作》课程建设阶段性研究报告 2019年甘肃民族师范学院教学成果培育项目“民族院校工作室制度下‘创作意识、创作理念’在油画教学中的改革策略与措施”教学改革阶段性研究报告(项目编号:GNUNJXCGPY1910)
摘 要：甘南风情创作示范课是甘肃民族师范学院美术学专业学生必修的一门核心专业主干课程和重要的技能课程。该课程着重让学生学会结合甘南的地域风情、人文自然等方面的素材开展创作,目的在于培养学生初步的人物造型能力,增强学生运用油画语言的能力,是检验学生四年的专业学习水平和艺术修养、艺术表现力等综合能力的一门汇报课程。创作示范课的教学可以使学生了解创作的理论与常识、掌握创作的基本规律方法和要求,以提炼素材为基础,以提升制作技巧为手段,创作出具有较高水平和审美价值的作品^([1]),增强学生的专业综合技能,为学生以后从事美术创作打下坚实的基础。
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