幼儿园班级命名的思考
作者机构：安徽省肥西师范学校
出 版 物：《幼儿教育研究》 (Research on Early Childhood Education)
年 卷 期：2020年第2期
页 面：56-59页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：幼儿园班级 人如其名 寓意深远 幼儿的发展 幼儿班级 归属感 现状,思考 亲切感
摘 要：常言道人如其名,姓名不仅是一个人的代号,而且具有一定的内涵。人名如此,班名亦如此。若能给新的幼儿班级取个形象、适当且寓意深远的名字,则有利于幼儿亲切感和归属感的产生。为了让幼儿园班级命名更适合幼儿的发展,本文通过调查合肥部分幼儿园班级名称的现状,思考、分析、研究幼儿园班级的名称,阐述其价值,分析当前幼儿园班级命名存在的主要问题,并提出幼儿园班级命名的方向及建议。
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