高校慕课学分认定的模式、维度及其拓展性应用

作     者：王宇 WANG Yu

作者机构：国家开放大学教育教学部北京100039 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2020年第30卷第9期

页      面：64-70页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主　　题：慕课 学分认定 高等教育 大学先修课 微学位项目 

摘      要：慕课学分认定是慕课与高等教育融合、实现优质教育资源共享的重要途径。文章首先阐释了高校慕课学分认定的两种基本模式,即“本校开课,本校认定和“外校开课,本校认定。随后,文章分析了高校慕课学分认定的考察维度,提出在设计具体的慕课学分认定方案时,应综合考虑学分认定方式、学分认定标准和学分管理方法。最后,文章介绍了高校慕课学分认定的拓展性应用,指出慕课学分认定在高等教育领域还可被应用于大学先修课慕课的学分认定和微学位项目的学分认定。文章对高校慕课学分认定进行的探究,可为高校开展慕课学分认定提供有益参考,并有助于推动慕课与高等教育的进一步融合。