写作任务要素矩阵:一种新型写作教学法

作     者：荣维东 

作者机构：西南大学 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2020年第17期

页      面：4-9页

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

基　　金：教育部基础教育质量监测中心国家教育监测专项课题“中小学写作评价工具研制”(课题编号:AD201914) 重庆市教育科学“十三五”规划课题2018年度重点课题“新时期中小学写作核心素养指标研究”(课题编号:2018-GX-084)成果 

主　　题：写作任务 写作教学法 考场作文 微写作 实践探索 湖南省长沙市 深圳市宝安区 矩阵法 

摘      要：传统写作教学认为写作是人的一种神秘天赋,很难教甚至不可教。目前,我国写作教学中的“无法、无招、不教现象很普遍,多数教师缺乏行之有效的写作教学方法和策略。针对这个问题,一些学者和语文教师进行了写作教学技术的研发。本期,西南大学荣维东基于多年理论探索和丰富的案例实践,提出“写作任务要素矩阵法;广东省深圳市宝安区洪浪南路宝安中学(集团)李平、广东省深圳市宝安区教育科学研究院倪岗提出基于情境任务的台阶式写作教学设计模板;湖南省长沙市雅礼洋湖实验中学璩艳霞介绍了微写作序列化教学策略;西南大学教师教育学院唐玖江分析了考场作文的特点并提出相应的教学建议。期待更多人对写作教学展开科学、高效的实践探索。