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加强班级管理提高学生核心素养的研究

作     者：刘福田 

作者机构：重庆市丰都实验中学校 

出 版 物：《进展》 

年 卷 期：2020年第13期

页      面：41-42页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：中学德育教育 班级管理 核心素养 

摘      要：班级是一个基本的教育教学单位和学生学习生活的集体组织。社会的教育要求和学校的教育任务均需通过班级去实现和完成。班级有着培养学生身心健康和谐地发展,使之承担未来的社会角色和实现个体社会化等方面的社会功能,而这些社会功能的充分发挥,很大程度上取决于班主任工作的管理实效。

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