翻转课堂在高职跨境电商创新创业人才培养中的应用研究--以“跨境电商实务”课程为例
Research on the Application of Flipped Classroom in the Training of Innovative and Entrepreneurial Cross-border E-commerce Talents in High Vocational Education--A Case Study of Cross-border E-commerce Practice Course作者机构：长江职业学院湖北武汉430074
出 版 物：《湖北广播电视大学学报》 (Journal of Hubei Radio & Television University)
年 卷 期：2020年第40卷第2期
页 面：9-13,36页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目“‘互联网+’背景下的高职创新创业型跨境电商人才培养研究”(17G181)。
摘 要：翻转课堂与信息化教学具有良好的契合度,是互联网+教育浪潮中兴起的一种富有时代特征的课程教学模式,对于技能培养、创新思维培养和创业意识的启发有积极作用。高职跨境电商创新创业人才培养有必要尝试翻转课堂,并从课程教学内容、课程学习资源、课程实施方案、教学评价和反馈等方面开展翻转课堂设计与实施的理论研究和实践探索。跨境电商实务课程是高职跨境电商创新创业人才培养课程体系中的代表课程,以该课程为例进行翻转课堂的应用研究,能以小见大,为高职跨境电商创新创业人才培养翻转课堂建设提供借鉴。
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