《学弈》教学设计
作者机构：云南大学附属小学
出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)
年 卷 期：2020年第5期
页 面：41-42页
学科分类：04[教育学]
摘 要：教材简析:《文言文二则》是统编语文六年级下册第五单元的第一篇课文。《文言文二则》语言精练扼要,具有言文分离语意难懂的文言文特征,同时也是中国古文中最典型的文以载道的文章。《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。文中的之其为三个词出现一词多义现象,教师应引导学生在逐字精读的基础上,通过比较归纳,总结出它们在用法上的规律,而其他词语可以在借助注释、联系上下文及用现代语汇去补充。
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