“自主式”教学模式的实践与思考
Practice and Thinking of "Autonomous" Teaching Mode作者机构：武汉科技大学城市学院湖北武汉430083
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2013年第29期
页 面：80-81页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：改革课堂教学组织形式,构建科学合理的课堂教学模式是护理教学改革的重要内容。自主式教学模式以调动学生的积极性、主动性和创造性为出发点,将教学过程设计为示标导学—主动自学—研讨互学—检测评学—强化助学—评价促学六个环节,改变教师中心地位,让教师变独唱为伴唱,突出学生的主体性,让学生变要我学为我要学。
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