作 者:陈玲
作者机构:江苏东海县石榴街道中心小学222300
出 版 物:《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)
年 卷 期:2020年第15期
页 面:3-4页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:古诗意境 关键词语 创设情境 想象体验 链接资源
摘 要:古典诗词是学生进行语文学习的重要资源。古典诗词中往往一两个核心词语的学习会给学生带来理解障碍,如果不能高效解决,甚至会影响学生对诗歌的整体感知。为此,教师就需要紧扣词语,从情境、想象和资源拓展等多途径出发展开教学,以使古诗教学达到牵一发而动全身的效果。