幼儿园教师队伍的现状分析及发展策略——以厦门市A区公办园为例
作者机构：福建师范大学教育学部福建福州350117 杭州市朝晖新村五区幼儿园浙江杭州310014
出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)
年 卷 期：2020年第3期
页 面：112-116页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：以厦门市A区公办园为研究对象,调查公办园教师队伍建设的现状。研究发现,存在教师数量配备不足,师幼比偏低;教师队伍结构不够合理;园本培训针对性不强,不能满足不同层次教师的需求;教师社会地位不高,编内外教师工资待遇相差较大等问题。针对现状,笔者从教育行政等主管部门、幼儿园管理层面及教师自身层面,提出加强幼儿园教师队伍发展的策略。
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