通过团队教研促进年轻班主任成长——以南宁市仙葫学校“鲜橙队”为例
作 者：张琼丹
作者机构：南宁市仙葫学校
出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)
年 卷 期：2020年第9期
页 面：58-58,62页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：南宁市教育科学“十三五”规划B类课题“团队教研促进教师专业发展的行动研究”(课题编号:2016B030)的阶段性研究成果
主 题：团队教研 年轻班主任 分享 竞争 阅读反思
摘 要：本文论述通过团队教研促进年轻班主任成长的途径,提出通过团队分享智慧、营造良性竞争氛围、开展主题阅读、养成反思习惯等多种路径开展团队教研,促进年轻班主任专业成长。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
5、服务电话
续借：59003605 59003606
咨询：81100100 59003600
维普期刊数据库
同方期刊数据库